新版四年级上册语文园地二市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

语文园地这一单元学完了，我们有了许多收获。现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地二，去汲取里面营养吧。第1页

1.交流平台自主学习，合作探究（1）同学们，我们学习了阅读方法：①阅读时要动脑筋，主动提出问题。②从不一样角度提出问题，让自己思索愈加全方面和深入。③筛选出最值得思索问题，加深对文章内容了解。④要养成勇于提问、善于提问习惯。第2页

注-驻抄-钞赔-培堵-赌煤-媒芬-氛习作第3页

“注”偏旁是氵，动词，形声。从水，主声。本义是灌入，注入。“驻”偏旁是：马，应读“zhù”；字义是：（车马等）停顿，泛指停顿或停留。“抄”偏旁是扌，本意是指誊写，照原文写，搜查而没收，走简捷路。“钞”偏旁是“扌”，本意同“抄”或作纸币。第4页

3.词句段利用那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴时候叫，担心时候叫，发怒时候也叫。那条狗高兴、担心、发怒时候都叫。第5页

第一句重复利用“没有……没有……没有……也没有……”，表示了当初条件很差。第一句重复利用“……时候”，表示出这条狗在不一样情况下都会叫。第6页

a.大声朗诵书中句子。b.思索并说一说这是什么句？c.照样子，你也写一写吧。莫非地球资源是取之不尽吗？当然不是。（2）读下面句子，注意问号使用方法，再照样子写一写。设问句就是明知故问，自问自答。小结：设问句是为了强调自己观点和看法，先提出一个问题，接着自己回答，即自问自答。设问句基本特点是“无疑而问”，目标在于引人注意，启发思索。第7页

4.日积月累。a.好问则裕，自用则小。——《尚书》b.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》c.智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充d.人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈第8页

（1）朗诵这些语句。（2）说说句子意思）。a.意思：谦虚好问人气度就宽宏，自认为是人气量就狭小。b.要博学多才，就要对学问详细地问询，彻底搞懂，要慎重地思索，要明白地区分，要切实地力行。c.不学习自能知道，不问他人自己就知道了，从古到今做事情，还没有这么人。d.普通人不是圣人和贤人，谁能没有过失？第9页

课堂小结，激发利用同学们，这节课我们学会了阅读许多方法，明白了形声字特点，学习了什么是设问句，还学习了文言文里面句子，希望同学们在以后学习中利用所学知识去处理问题。第10页