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人教版七年级地理上册全册导学案--第1页
人教版七年级地理上册全册导学案
第一章第一节地球和地球仪导学案
出品人：审核人：
时间：10、13
●研究目标：
知识与技能
⑴了解人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球
大小；知道地球是一个不规则的球体。
⑵了解地球仪基本构造，记住地球最大的周长，平均半径，
表面积。
⑶了解地球仪的作用,逐步建立地理的空间概念,学会在地
球仪上识别经线、纬线的特点。
过程与方法
初步学会观察极半径示意图，说明地球的形状。通过研究
经纬线，逐步建立地球空间观念。
情感态度与价值观
人教版七年级地理上册全册导学案--第1页
人教版七年级地理上册全册导学案--第2页
通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、
执著追求的精神。●教学重点：地球的形状、大小；地球上的
经线和纬线。
●教学难点：经线和纬线的特征。
一、自主研究：
（一）导入部分：利用2009年7月24日的日全食引出月
亮、太阳都是圆的，那么地球的形状是怎样的呢？
（二）导学部分：
1、地球的形状是个。地球的匀称半径
是千米，地球表面积
亿平方千米，最大周长约万千米。
2、地球仪是地球的，在地球仪上，用不同
的、和来表示陆地、海洋、河湖、国家河城市等地理事物
的位置、形状及名称。
3、地轴是地球的。纬线是与地轴并环绕地球一周的，地
球仪上可画出条纬线，经线是毗连并且与纬线垂直相交的。地
球仪上可画
出条经线，北极是。南极是。
二、协作、探讨、展现：
人教版七年级地理上册全册导学案--第2页
人教版七年级地理上册全册导学案--第3页
1、现在我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举
出实例么？
2、人类对地球形状的熟悉经历了哪几个阶段?（阅读P2
图1.1）
3、从人类熟悉地球形状的过程中，你有哪些感悟？
4、观察地球仪：地球仪由哪几部分组成？地球仪上有哪
些地理事物？南北极点是如何确定的？
5、观察地球仪上的经线和纬线（或书P6图1.10、图
1.11）回答下列问题：（1）经线成什么形状？纬线又是什么
形状？
（2）比较不同的经线长度有什么变化。不同的纬线长度
是不是相称？
（3）经线指示什么方向，纬线呢？
小结：完成下列表格
纬经
线线
定与地轴并且环绕地连接两极并与纬义球的圆圈。线相交
的半圆。圆弧状况
长长度，最长，
所有长度
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人教版七年级地理上册全册导学案--第4页
度往南北极逐渐收缩，最后成一点。
指示方向方向方向
数
无数条无数条
量
三、当堂检测：
1．在日常生活中，能够申明大地是球形的自然现象是（）
A太阳东升西落B站得高，看得远C水往低处流D
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