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学校德育教育工作实施方案

学校德育教育工作实施方案篇1

一、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环

境。

二、德育工作的目标任务是：

本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作

目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育

活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级

学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本

素质的培养和提高。

三、工作要点

（一）加强德育队伍建设。

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特

别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次

对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，

进行帮教工作，减少违纪现象。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、

友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育

观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行

动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地

抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净

化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生

网络道德自律意识。

4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备

开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作。组织家长会。

2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和

课外活动，全面提高学生素质。

课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，

歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和

接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要互相关心，互相帮助、团结

友爱，和睦相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行

思想教育，情操陶冶的过程。

在进行乐理、视唱、练耳教学时，要注意在传授知识，培养技能的同时，加

强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的兴

趣，陶冶学生的情操;音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培养学生

健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。特别是通过对我国民

歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化激励爱国热情和民族自豪感。

《九年义务教育全日制小学、初中音乐教学大纲》明确提出:“音乐实施了

美育的重要途径”。还特别指出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中，要

注意音乐知识教学、音乐能力培养，思想品德教育的配合”。作为美育手段之一

的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，

紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学

生进入歌（乐）曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中

培养高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意

义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，

后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又

激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、

情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。

小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、

家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们相信，通过教育工

作者深入细致的工作，以及家庭、社会的紧密配合，道德教育中存在的“知、信、

行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、