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2024版社工(初级)《社会工作实务(初级)》
模拟试题及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见,实现自身
价值,社会工作者大李了解到这个情况后,对他们的身体状况进行评估,
邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术,并协助他们办理了营业执照。
经过近一年的筹备,“芳华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾
人康复服务中的()。
A.教育康复B.职业康复C.社区康复D.社会康复
2.老李文化程度不高,又没有一技之长,享受了几年低保之后,想通过
就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作,
但老李觉得这些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。针对老李的情况,
社会工作者首先要做的是()。
A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其
参加技能培训
3.未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情
绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益
的()方面。
A.困难帮扶B.权益保护C.法律服务D.心理疏导
4.使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限,转向对多重个人
系统进行干预的广博范畴的观点是()。
A.通才观B.干预观C.系统观D.整合观
5.军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,
以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。
A.管理者B.人力资源专家C.教育者D.同行者
6.社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,
以改进其表达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、
A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议的社会话题
进行讨论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或有委屈抱怨等行为时,
就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入A
圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入P圈。该
小组工作的互动设计所依据的是()。
A.弗洛伊德的自我理论B.萨提亚人际沟通理论C.埃里克森的自我理论
D.伯恩的沟通分析理论
7.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估,通过对服
务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究,比较服务提供前后发生
的变化是评估方法中的()。
A.过程评估B.结果评估C.基线测量评估D.对服务对象满意度评估
8.社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目。在为某独居老人提供
出院随访服务时,小李发现该老人表达有困难,说不清楚自己的身心状况。
经查看老人病历,小李借助图片询问老人的身心状况,与老人进行沟通,
通过精准评估为老人提供更好的服务。小李的上述评估方法注重的是()。
A.尊重老年人的隐私权B.尊重老年人的独立性C.尊重老年人的自决权
D.尊重老年人的异质性
9.()的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足,以达到对职工基
本生活的保障与改善,同时提升职工的心理满足度,以激励职工士气,
提升职工生产力,从而吸引人才,留住人才,增加企业的竞争力。
A.职工职业生涯规划B.职工福利服务C.职工素质提升D.职工情绪管理
10.在一次督导会上,社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工
青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍,个案就结
案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构,由他们继
续为大明服务,以巩固大明改变的信心和成果。小刘上述建议依据的是
对结案阶段()的要求。
A.转介服务B.跟进服务C.时机选择D.情绪处理
11.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工,居住在城乡结合部的
平房里,工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是,令李女士感
到困惑的是青春期的女儿总是和她对着干,随地乱扔东西的坏习惯也改
不掉,母女俩为此多次争吵;女儿还吵着不想上学要回老家,最近成绩
明显下滑,李女士为此求助社会工作者小王,根据家庭处境化原则,小
王适宜的做法是()。
A.了解李女士对女儿的期望和要求
B.分析李女士女儿成绩下滑的原因
C.探寻李女士来到城市打工的原因
D.观察李女士与女儿日常如何沟通
12.小张在服役期间,头部受到重创,被送进了河北省优抚医院接受治疗。
社工小李决定对小张实行优抚医院社会工作服务。下列对于优抚医院社
会工作的说法中,不正确的是()。
A.
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