《道士塔》参考课件1.ppt

偌大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员大量糟蹋的情景，我有时甚至狠狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！这两句话是对当年统治阶级的声讨。他们腐败无能、丧权辱国，对祖先馈赠民族的文化遗产不仅看不牢、守不住，反而大量糟蹋，以致列强有隙可乘掳掠我国国宝。这是酿成民族悲剧的根本原因。运用了反讽手法,反映了作者内心难以言状的痛苦，体味“有时狠狠心”这几个字，我们可以感受作者在痛苦中蕴涵的强烈愤懑。中国公共的东西，实在不容易保存。如果当局者是外行，他便将东西糟完，倘是内行，他便将东西偷完。——鲁迅《而已集·谈所谓“大内档案”》敦煌历难数字四万多件北京图书馆一万余册英国图书馆11297册法国巴黎国立图书馆6000册俄罗斯圣彼得堡亚洲民族研究所11050册日本私人592册丹麦皇家图书馆东方部14册韩国汉城博物馆2000余册印度、瑞典、奥地利、原东德……从文章中，你读出了什么？请用一个你感受最明显的词语加以概括，并结合课文内容，说明你的理由。如：悲哀——一个逃荒到甘肃的农民，不幸当了莫高窟的家，把持着中国古代最灿烂的文化，以致于做出用极少的钱财，让国外文化盗贼把难以记数的敦煌文物一箱箱运走的可悲的事情，这是一个民族的耻辱和悲哀。从文章中，你读出了什么？请用一个你感受最明显的词语加以概括，并结合课文内容，说明你的理由。愤怒——无奈——怨恨——痛惜——沉思—————陈寅恪走进文本之语言阅读赏析第一部分“他是历史的罪人”“这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。”怎么理解这两句话？敦煌文物被掠，不仅是文物的流失，它反映了当时统治阶级的腐败无能，国土主权尚难以保全，珍贵文物横遭劫难，折射的是当时泱泱大国的衰微破败。王道士不懂得文物价值，更不明了何为爱国主义，他的行为于国于民罪不可赦，但与割地卖国以保王位的统治者、昏庸自私贪图享受的官员相比，不过是“小巫见大巫”了，王道士只是那个时代统治阶级造就的一个怪胎，那个时代给他提供了祸及千古的“机遇”，因此说……阅读赏析第二部分要点1：认真品读，你觉得本部分那些方面写得好？为什么？对王道士涂抹壁画、毁坏雕塑的心理、行动进行详细的描写，细节传神，这是依据道士身份，揣摩想象，源于生活而高于生活，这是一种艺术的真实，作者不愧为用文学艺术再现生活的高手。这是反语，“认真”本不是坏事，这里作者用认真来讽刺王道士的无知和固执。要点2：“第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐显现，农民做事就讲个认真，他再细细刷上第二遍。”阅读赏析第二部分要点3：“对着惨白的墙壁、惨白的怪像，脑中也是一片惨白……我甚至想向他跪下，低声求他：‘请等一等，等一等……’但是等什么呢？我脑中依然一片惨白。”文中四个“惨白”怎么理解？这一段表现了作者怎样的思想情怀？前两个“惨白”写的是实际情况，是对前文内容的提炼；后两个“惨白”写的是指此时此刻，作者内心的混乱和无奈，对于灿烂文明被糟蹋的难以言说的痛苦。阅读赏析第三部分王道士：愚昧无知卑微肤浅自私贪财1、认真品读本部分，思考敦煌文物的流失与哪些因素有关？请结合课文内容，从王道士、当朝官员、外国强盗三方面着手分析。当朝官员：昏庸自私不负责任外国强盗：卑鄙无耻欺骗掠夺阅读赏析第三部分“基本的前提”指的是外国学者所得来的学术成就，是建立在对中国人民的欺诈、掠夺，对中国文化遗产无情剥夺的基础上的，“极”字表达了作者极度的愤慨和尖锐的批判。2、怎样理解“他们都是富有实干精神的学者，在学术上，我可以佩服他们。但是，他们的论述中遗忘了一些极基本的前提。”这句话？3、“我好恨！”这句话包含了作者复杂而强烈的思想感情，请结合倒数第二段加以分析。王道士之流的愚昧无知，当朝政府的腐败无能、丧权辱国、对祖先馈赠的文化遗产不但管不好守不住，而且大量糟蹋，以致列强有机可乘劫掠国宝，这是酿成这场民族文化悲剧的根本原因，也正是作者深感痛心的。阅读赏析第四部分这话表明，中华民族的屈辱已成为过去的历史，中华文化具有强大的生命力，今天的中国非王道士时代所能比拟，话语中表达强烈的民族自尊心和自豪感。1、“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果已经表明，敦煌在中国，敦煌学也在中国”怎样理解作者引用的这句话？2、怎么理解文章最后一段的含