浙教版（2023）七年级上册 信息科技 第3单元第12课 云计算 教案.docx

浙教版（2023）七年级上册信息科技第3单元第12课云计算教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：浙教版（2023）七年级上册信息科技第3单元第12课《云计算》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：第12周星期二第1节

4.教学时数：45分钟或1课时

核心素养目标

培养学生掌握云计算的基本概念、特点及应用场景，提高信息素养和创新能力；通过分析云计算的实际案例，提升学生的信息分析、解决问题的能力；引导学生关注云计算技术的发展趋势，培养其前瞻性思维和科技意识；加强团队合作，提高学生的沟通与协作能力，使其在信息技术领域具备一定的实践操作技能。

教学难点与重点

1.教学重点

-云计算的定义与基本概念，理解云计算作为一种服务模式的特点。

-云计算的主要服务类型，包括IaaS、PaaS、SaaS，并能够区分它们的应用场景。

-云计算的优势和挑战，以及它在日常生活中的应用案例。

例如，通过实例讲解AmazonWebServices（AWS）提供的云服务，强调其弹性、可扩展性和按需付费的特点。

2.教学难点

-理解云计算的技术背景和运作原理，如虚拟化技术、分布式计算等。

-掌握不同类型云服务的具体区别和适用情况，对于初中生来说，这些概念较为抽象。

-分析云计算的安全性和隐私保护问题，这是学生在理解云计算时容易忽视的部分。

例如，解释云计算中的数据安全问题，如何通过加密技术保护用户数据，以及如何防范云服务提供商可能的数据泄露风险。通过具体案例分析，帮助学生更好地理解这些难点内容。

教学资源准备

2.通过分析云计算案例，提高信息分析和解决问题的能力。

3.关注云计算技术的发展趋势，培养前瞻性思维和科技意识。

4.加强团队合作，提升沟通与协作能力，培养信息技术领域的实践操作技能。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息素养：使学生能够理解云计算的基本概念，掌握其特点和应用，提高信息素养和创新能力。

2.分析与解决问题能力：通过分析云计算案例，培养学生提取信息、分析问题和解决问题的能力。

3.前瞻性思维与科技意识：引导学生关注云计算技术的发展趋势，培养其前瞻性思维和科技意识。

4.团队合作与沟通能力：加强团队合作，提高学生在信息技术领域的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：云计算的概念、特点和应用场景的理解；云计算案例的分析。

2.教学重点：云计算的基本概念、特点和应用；培养学生信息分析和解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于云计算的基本概念和应用的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“云计算在日常生活中的应用”，设计问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学习平台的数据，了解学生的预习情况，及时给予指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解云计算的基础知识。

-思考预习问题：学生思考云计算在生活中的具体应用，如在线办公、云存储等。

-提交预习成果：学生提交预习笔记或问题至平台，与老师和同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信群，共享预习资料，促进交流。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生对云计算有初步认识。

-培养学生的信息收集和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示云计算服务在自然灾害预警系统中的应用案例，引入新课。

-讲解知识点：详细讲解云计算的定义、特点、服务类型等，结合实际案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨云计算的优势和潜在挑战。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答，澄清概念。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考云计算如何影响日常生活。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨云计算的利与弊。

-提问与讨论：对不理解的部分提出问题，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过案例分析，生动讲解云计算的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，增强学生对云计算的理解。

-合作学习法：小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对云计算知识点的理解，掌握核心概念。

-通过讨论和实践活动，提高学生的问题分析和解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的练习题，巩固学习成果。

-提供拓展资源：推荐云计算相关的拓展阅读材料和视频，供学有余力的学生深入探究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予个性化反馈，指导学生改进。

学生活动