2022-2023学年广东省佛山市第一中学高二下学期第一次教学质量检测地理试题.pdf

2022-2023学年广东省佛山市第一中学高二下学期第一次教学质量检测地理试题

1.贵州省大方县曾是我国贫困面最广、贫困程度最深的山区县。该地森林资源丰富，林

内产出药食价值极高的稀有野生菇类冬荪，冬荪采摘后保鲜时间极短。20世纪90年代初，

我国研发出仿林下冬荪人工种植技术，但农户种植积极性低，种植规模一直较小。2017年3

月该地建立“公司+农户+市场+分红”的生产模式（下图）带动贫困户抱团发展冬荪种植，加

速实现脱贫。据此完成下面小题。

12090

．世纪年代初该地冬荪种植规模一直较小的主要原因是（）

①②③④

种植土地缺乏市场信息闭塞劳动力不足冬荪损耗率高

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．该地建立的冬荪生产模式的作用不包括（）

A．资金和劳动力的优化配置B．产销一体发展格局的形成

C．区域农产品竞争力的提升D．冬荪种植气候条件的改善

2.我国有北方农牧交错带、西北农牧交错带、青藏高原农牧交错带、滇川渝鄂湘农牧交

错带等四大农牧交错带，它们都具有农业牧业交错分布的特征。下图是我国的农牧交错带分

布示意图，完成下列小题。

1．影响北方农牧交错带、西北农牧交错带、青藏高原农牧交错带、滇川渝鄂湘农牧交错带

形成的主导因素分别是（）

A．降水、水源、热量、地形B．降水、地形、水源、热量

C．水源、降水、热量、地形D．地形、水源、地形、降水

2．因自然原因导致其空间分布最不稳定的农牧交错带是（）

A．北方农牧交错带B．西北农牧交错带

C．青藏高原农牧交错地带D．滇川渝鄂湘农牧交错带

3.国土空间系统是土地自然生态要素和人类社会经济要素相互作用形成的动态复杂系统，

依据功能可分为生产、生活和生态“三生”空间。下表示意我国某地2000～2018年“三生”

用地面积变化（单位：104m2）。据此完成下面小题。

用地类型2000年2018年变化值

生产用地水浇地01.36

1.3612.069.77—2.29

旱地

园地0.190.14—0.05

生活用地乡村居民点0.711.06

0.350.080.670.58

城镇用地及其他建

设用地

生态用地林地1.866.58

4.723.642.97—0.67

天然牧草地

其他草地8.043.83—4.21

水域0.310.29—0.02

1．水浇地（指水田、菜地以外，有水源保证和灌溉设施，在一般年景能正常灌溉的耕地）

和旱地的面积变化，反映出生产用地趋向于（）

A．增加旱地B．集约高效C．增加园地D．管理粗放

2．推测该地生态用地变化主要得益于（）

A．退牧还草