2024年体育教师招聘考试测试题.pdf

体育教师招聘考试测试题

一、填充题

1、教师的言行是学生的榜样，学生具备向师性的特点。

2、教师的专业态度要讨教师看待学生:倾心相爱,诲人不倦;看待

自己:严于律己,为人师表。

3、教师的专业知识包括具备广博的一般文化知识,所教学科的专

业知识和教育心理科学知识。

4、体育课的三个组成部分准备、基本、结束。

5、“健康第一”的指引思想是《体育与健康》课程的基本理念之

一，而这里所指的健康包括身体健康、心理健康、社会适

应三个方面。

6、为提升学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们一般能够采

取自主学习，探究学习，合作学习的措施来实现课程目标。

7、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生

积极进行体育锻炼的教育伎俩，是学生体质健康的个体评价标

准，也是学生毕业的基本条件。

8、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学

习态度、情意体现与合作态度。

9、影响投掷远度原因：出手速度、出手角度出手高度等原因。

10、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸下压。

11、奥运会在中国的北京召开，主题为绿色奥运、科技奥运、

人文奥运。

12、常用的球类比赛的编排有裁减制、循环制、积分制三种。

13、跨越式跳高，应摆动腿先过杆，然后起跳腿再过杆。

14、口令一般由预令和动令组成。

15、标准篮球场长28米，宽15米，篮球圈上沿离地面3.05米；

排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米。

二、判断题

1、体育与健康课程是一门以身体练习为重要伎俩，以促进中小

学生健康为重要目标必修课程，是学校课程的重要组成部分，是

实行素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺乏的重要途

径。（×）

2、耐久跑是提升学生无氧代谢能力的有效伎俩。（×）

3、跨栏跑的过栏技术，摆动腿是蹬、叠、拉，起跨腿是抬、伸、

压。（×）

4、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场

外，但仍可参加下一场比赛。(×)

5、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候

判决。（×）

6、运动除了能够促进人体的生理功效外，更可促进心理功效，

使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（√）

7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。

（×）

8、在实行《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要

有所体现。（×）

9、关注学生的个体差异与不一样需求，确保每个学生受益属于

课程标准的基本理念。（√）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处在良好状态的认识。

（√）

三、名词解释

1、异质分组：是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能

方面均存在差异，各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地

将不一样体能和运动技能水平的学生提成一组，或依照某种尤其

的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。

2、健康：指不不过没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社

会适应各方面都完善或安定的良好状态。）

3、超量恢复：指体育活动的后，在恢复阶段，人体内被运动

时所消耗的能源物质，不但能恢复到本来水平，且在一定期间内

还能超出本来水平，这一超出本来的恢复，称为超量恢复。

四、简答题

1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？

答：0—50—40—30—20—1

1—45—34—23—12—5

2—31—25—14—53—4

2、分腿腾越横箱的保护与协助措施及作用？

答：⑴、迎握上臂，顶拉后撤。

⑵、作用是消除恐惧感，增强自信心，安全教学。

3、列出六种发展速度素质的练习措施和伎俩？

答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、

让距跑、加速跑。

4、简述《体育与健康》课