【人教版】高中生物必修一 专题3植物的组织培养技术 课题1菊花的组织培养练习 31 .pdf

课题1菊花的组织培养

1．下列属于组织培养的是()

A．花粉培养成单倍体植株

B．芽发育成枝条

C．根尖分生区发育成成熟区

D．受精卵发育成植株

解析：植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体

的过程。花粉培育成单倍体植株，是在一定条件下离体完成的。芽发育成枝条、根尖分生区

发育成成熟区，是植物体发育的一部分。受精卵发育成植株，也属于正常的发育过程。

答案：A

2．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是()

A．外植体可以来自植物的任何细胞

B．培养应在无菌条件下进行

C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株

D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

解析：外植体应选择分裂旺盛的部分，如根尖、茎尖等，A错误；培养应在无菌条件下

进行，这样可防止微生物消耗营养物质，产生有毒代谢产物危害培养物的生长，B正确；花

粉中含有配子，以花粉作为外植体可得到单倍体植株；C正确；不同阶段的培养基中细胞分

裂素和生长素的比例不同，诱导培养物的分裂和分化，D正确。

答案：A

3．下列关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是()

A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同

B．在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素

C．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的

D．pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要

解析：不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长

短等导致实验结果不同，故A错误；在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但

不是都必须添加植物激素，故B错；各种植物激素的作用是相互联系的，而不是互相独立的，

故C错。

答案：D

4．在菊花的组织培养操作完成3～4d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外

植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是()

A．培养条件，比如光照、温度等不适宜

B．接种时外植体未灭菌

C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

D．将外植体倒插入培养基中

解析：同一温室提供了相同的光照和温度，但有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植

体却死亡，说明外植体死亡的原因不可能是光照、温度等培养条件不适宜。

答案：A

5．回答有关菊花组织培养的问题：

(1)在一定条件下，处于________状态的菊花组织或器官可经________过程形成愈伤组

织。

(2)配制植物组织培养所需的MS固体培养基，除加入水、多种无机盐、各种有机营养

物和植物激素外，还要加入________。

(3)选取菊花茎段时，要取生长旺盛的嫩枝，原因是________________________。获得

外植体后要对其进行________(填“消毒”或“灭菌”)，此后所进行的接种操作必须在

____________旁进行。上述操作的目的是为了防止________的污染。

(4)某兴趣小组为了探究激素植物的用量对菊花组织培养的影响，设计了一组实验，相

关实验处理如下表：

组别A组B组C组

生长素和细胞分裂

素的用量比值＞1＝1？

C组中的生长素和细胞分裂素的用量比值应为________。为提高实验的严谨性，有人提

出需多增加一组实验，该组的处理方法是

__________________________________________________________。

答案：(1)离体脱分化(2)琼脂(3)细胞分裂旺盛，细胞分化程度低，容易诱导形

成愈伤组织消毒酒精灯火焰