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护理教学工作计划

护理教学工作计划1

一、进行安全意识教育，查找不安全因素，力求把各种安全隐患消灭在萌芽

状态，保证护理安全工作顺利进行。

二、加强基础护理工作及病人康复期的康复指导。

三、加强医院内感染管理，认真落实消毒隔离制度。

四、加强临床护理带教工作，做好节日放假后返院护生的思想工作。

五、加强科内护理质量管理小组的质量管理活动，发挥其监督检查职能，使

科室内的护理质量能持续改进。

六、组织学习心肺脑复苏术，学习急危重病人的抢救流程。

一、迎接全国大型医院巡查活动

1.接受“创三甲”院内检查，对存在不足进行分析，落实整改措施。

2.病区护理资料规范、完善、各专科护理常规汇总编印。

3.《各专科护士应知应会》汇总编印。

4.护理核心制度、应急预案现场提问。

二、“优质护理服务示范工程”阶段工作安排

1.第三批优质护理服务示范病区准备工作。

2.全员参与优质护理服务示范病区“基础护理清洁日”活动。

3.优质护理服务示范病区：肿瘤科、泌尿妇科环境、物品、便民措施完善工

作。

三、护理质量安全管理

1.继续参加晨交班、危重病人床前访视工作，对工作出色、管理规范的科

室进行全院推广。

2.“防坠床”“防跌倒”等护理警示标识应用。

3.第三季度护理不良事件讨论、分析、整改落实。

4.不定期进行“夜间、节假日”巡查，将巡查质量纳入科室考核。

四、三基三严培训

1.针对“1-3年护理人员”开展基础护理“每周一课”。由进行第一讲。

2.护理业务查房：普外科，突出专科、有主题、有交流、有问答。

3.继续教育讲座：消化科、神经内科A区

4.季度护理操作考试工作安排。

5.创新成果申报审核、评比工作。

五、护理优质服务

1.争创“五心”护士工作。

2.临床科室“X巡视沟通模式”二班全面推广。

3.“四室管理”工作落实、常态管理、纳入考核。

4.护士长“五常工作模式”开展(晨交班前、晨交班、中午下班前、下午

上班、下午下班前护士长巡视病房)。

护理教学工作计划2

在新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实

际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注

重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务

和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教

育者、照料者和研究者角色。特制订护理工作计划：

一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质

1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章

制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技

能。互相学习促进，并作记录。

2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理

知识，50项护理操作及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考

核力度，讲究实效，不流于形式，作为个人考评的客观依据。

3.做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，

掌握多学科知识和能力。

4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出

学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。

二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈

1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做

到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故

隐患，保障病人就医安全。

2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危

险的病人要重点督促检查和监控。

3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均

要加强监督和管理。

4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常

工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点

之重点。

5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及

科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对

同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任