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读书活动策划方案5篇

读书活动策划方案篇1

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书

成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生

从小树立远大的理想。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好

书的良好习惯。

活动过程：

一、

1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，

2：奋发的种子爱跟土壤交朋友，

1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，

2：有为的孩子爱跟好书交朋友。

1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

2：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

1：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做

人的道理。

2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。

1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜

欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出

贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。

二、

1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人!

2、相信同学们也认识了一本好书的影响力!那究竟哪些是好书，我们

该与哪些书相约呢?请队员相互推荐一本好书。

三、

1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使

我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书

是知识的海洋!让我们一起朗诵这首诗。

2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一

本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶

像一本古老的书……有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。

四、结束语

1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不

懂装懂;三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。

主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我

们一起在书海里遨游吧!

读书活动策划方案篇2

为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习

惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富

精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综

合素质，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方

案如下：

一、活动时间

20__年9月至20__年7月

二、主要步骤：

1、9月1日9月底宣传发动阶段

宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传

本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

2、10月初—20__年6月底活动开展阶段

3、20__年7月份总结表彰阶段

三、组织机构：

组长：郭克云

副组长：赵桂芳

成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳

四、活动主题

养成读书习惯创建书香校园

五、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识

的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提

升学校的办学品位。

3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关

心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，

主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，

“让学困生转优，优秀生更优”。

六、活动实施过程

1、读书活动开展阶段(20__年9月20__年12)

(1)1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄

本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教

师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校

本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课

外阅读指导，(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报，在

教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班

主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级

以分组交流和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最后

一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每

周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣

传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的”“好书推荐”

等小版块。(负责人：班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老

师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，

每学期完成至少二期读书小报。5学