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幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》含反思
教学目标：
1.练习双脚前行进跳和原地向上跳。
2.进展跳动力量。
3.商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。
4.培育幼儿团结合作的观念。
教学预备：
小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带
教学过程
1.入场教师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地。
2.预备活动在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着教师做律动：伸耳朵（上肢）.吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）蹦蹦跳跳（跳动）等。
3.跳彩圈教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出。
4.嬉戏＂小兔跳彩圈＂教师将各颜色圈隔肯定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间.嬉戏开头，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时，小兔子快速跳动到与板一样颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后，教师赐予表扬，并续进展嬉戏。
5.嬉戏完毕教师：＂今日小兔子玩的很快乐，也很累了，我们一起回家吧！＂幼儿跟着教师走出场地。
活动反思：
本次活动采纳嬉戏的方式，熬炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。在嬉戏情节的贯穿下能吸引幼儿的留意力，充分开掘他们的表现技能和自我满意的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的嬉戏气氛中得到熬炼和进展。但也存在缺乏之处，如：有的幼儿动作不协调，不会双脚同时跳起或是不能同时落地，对于这些幼儿平常应进展重点指导，鼓舞幼儿积极参加，增加幼儿的自信念，使幼儿的动作得到进展
小百科：跳是说水平距离有变化。
小班教案《小兔跳彩圈》含反思这篇文章共1930字。
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