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教师职业三年发展规划个人版

教师职业三年发展规划个人版篇1

大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。所

以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在未来的三年里我将

能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。

第一年的规划：

1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，

从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听

边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议，改进教学。

3、认真批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评

语。学着做好课后辅导工作。

4、教学中注重各基本功的训练，包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字)，

简笔画，普通话，扎扎实实地练好基本功，踏踏实实地上好每一课.

5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育

名著如《学生课堂行为管理》，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。

6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后，坚

持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及

时请教有经验的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下基础。

7、积极主动熟悉学校地各项工作，并努力参与其中各项工作的完成。

第二年规划：

1、认真备教案：不仅要备教材而且要备学生，能够根据教材内容及学生的

实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安

排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。

2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的

意见,学习他们对难点和重点的处理方法,常常邀请其他老师来听课,在听取别人

建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在__年的六月份顺利完成汇报课。

3、向其他教师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，

能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。

4、继续学习数学的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反

思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面

的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

5、继续保持与学生的沟通交流的同时，开始与家长们一起探讨如何做才能

使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理

状况，并针对部分心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学

习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。

6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。

第三年规划：

1、增强上课技能，上课能明确教学目标，把握重、难点进行教学，提高教

学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体

作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

教师职业三年发展规划个人版篇2

太阳底下最光辉的职业教师职业的存在几乎与人类文明同时，可谓源远流

长。加拿大著名学者迈克尔弗兰在描述教师职业的几个鲜明特点时曾经指出，教

育目标的无边界性给教师带来伤害。目标远大，但缺乏对细节和技术的考虑，实

际上使绝大多数教师情绪低落。为此，中国一些学者将生涯设计的思想引入国内，

希望教师将一天天的工作联成一段段的生涯规划。这对于改变教师的焦虑是有帮

助的。尤其是对于我初出校门刚步入教师行业的新手来说，一份确实而可行的职

业规划对于职业生涯的发展尤为重要。因此制定出个人的三年发展规划，以作鞭

策。

一、总体目标

1、使自己成为受学生爱戴的教师。

2、初步形成自己的教学风格。

3、具备一定的科研能力和创新能力。

4、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

二、具体目标

1、贯彻专业精神

人是要有一点精神的。从事太阳底下最光辉职业的教师尤其需要一点精神。

现代的教师应该具备这样三种专业精神：敬业精神、人文精神、科学精神、其中

敬业精神是核心，人文精神和科学精神是相辅相成的双翼。

2、坚持不断学习，提高学科功底。

新的课程理念、新的