第三单元 明清时期:统一多民族国家的发展和巩固【单元测试·真题重组卷】-2023-2024学年七年级历史下册单元速记·巧练(部编版).docxVIP

第三单元 明清时期:统一多民族国家的发展和巩固【单元测试·真题重组卷】-2023-2024学年七年级历史下册单元速记·巧练(部编版).docx

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第三单元明清时期:统一多民族国家的发展和巩固

单元测试·真题重组卷

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。

1.(2023·四川雅安·统考中考真题)下图所示制度的突出特点是(?)

A.宰相权力遭到削弱 B.皇权受到制约

C.权力的分散与制衡 D.分割地方权力

2.(2023·广东深圳·统考中考真题)朱元璋认为明朝的刑法难以达到明刑弼教的目的,又制定《大诰》。《大诰》拟罪唯朱元璋一人,官员拟罪须以《大诰》为依据,降一级。此措施体现了()

A.追求法律平等 B.加强思想禁锢

C.维护官员利益 D.强化君主专制

3.(2023·山东济南·统考中考真题)如图体现了中国古代选官制度的演变。“?”处应该填写()

A.分封制度 B.军功爵制 C.刺史制度 D.科举制度

4.(2023·江苏无锡·统考中考真题)小华在阅读《国史十六讲》一书时,先观其目录(如下图),再展开学习。在该书第十四讲,他可能阅读到的内容是()

A.蒙古灭金 B.马可·波罗来华 C.朱元璋强化皇权 D.郑和下西洋

5.(2023·山东济南·统考中考真题)“1561年4月的一天,倭寇即将袭击台州。突然,一杆‘戚’字旗树起。随即,一声号令:‘布好鸳鸯阵!’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料,描述的是()

A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.雅克萨之战 D.三元里人民抗英

6.(2023·辽宁营口·统考中考真题)“15世纪初,一位航海家七次远洋航海,留下千古佳话……这项开拓事业之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。”材料中提到的远洋航海()

A.开辟了通往地中海的海上航线 B.单纯追逐贸易交换

C.增进了中国与亚非国家的友好往来 D.宣扬国威,使国家富强

7.(2023·广西·统考中考真题)在“5-18国际博物馆日”到来之际,志愿者小明参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是()

A.泽被天下的农业 B.灿若星辰的文坛

C.四通八达的交通 D.光耀千古的科技

8.(2023·山东临沂·统考中考真题)历史小说《三国演义》对赤壁之战的描述中,“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事脍炙人口。但这些故事却不见于史书记载。这种现象的出现,主要是因为()

A.《三国演义》是文学作品而不是史书 B.史书没有记载三国时期的赤壁之战

C.《三国演义》所记述的内容真实可靠 D.记载这些故事的史书已经全部失传

9.(2023·四川攀枝花·中考真题)明代长城由关隘、城台、烽火台等组成,沿线设有屯田区进行生产,在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城()

A.功能具有多样性 B.旨在抵御外来侵略

C.象征着皇权至上 D.技术先进质量优异

10.(2022·天津·统考中考真题)下图中东汉末年和盛唐以后的人口数都出现剧烈下降,主要原因是

A.频繁战乱 B.北人南迁 C.自然灾害 D.统治残酷

11.(2023·海南·统考中考真题)1944年3月19日,郭沫若在重庆(新华日报)上发表《甲申三百年祭》一文,主要讲述明朝的灭亡及其原因,以供后人借鉴。此文主要是纪念()

A.戚继光抗倭 B.努尔哈赤建立后金

C.李自成起义 D.清军入关

12.(2023·四川雅安·统考中考真题)清军进人台湾后,部分大臣主张“迁其人,弃其地”,康熙帝明确表示:“台湾弃取,所关重大,弃而不守,尤为不可!”为加强管理,1684年康熙帝正式批准设置(?)

A.台湾府 B.哨所 C.噶厦 D.台湾省

13.(2023·北京·统考中考真题)对以下示意图理解正确的是()

A.郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 B.清政府推行垦荒政策,开发西南地区

C.清政府设置伊犁将军,巩固西北边疆 D.中央政府不断加强对台湾的有效管辖

14.(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)某同学自主学习七年级下册第18课后,在地图上填充一些重要历史事件,发现缺少一个恰当的主题,他可能提炼的是()

A.统一多民族国家的巩固和发展 B.清朝前期的边疆经济得到迅速发展

C.清朝君主专制得到进一步强化 D.加强了中央政府对西北地区的管辖

15.(2023·四川眉山·统考中考真题)课堂上老师复习中国古代历史展示了以下一张知识图表。该表体现了

复习单元

主要内容

第一单元

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固

第二单元

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

第三单元

辽宋夏金多民族政权的并立

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