学校主要工作流程.pdf

第三篇主要工作流程

教学管理

3.1师资队伍管理

3.1.1教师选聘工作流程

3.1.2教师评价工作流程

3.1.3教研活动工作流程

3.1.4教师培训工作流程

3.1.5教师考核工作流程

3.1.6专家工作室实施工作流程

3.2教学计划管理

3.2.1专业人才培养方案的制定、修改工作流程

3.2.2学期（学年）校历的制定工作流程

3.2.3课程教学大纲、考试大纲的制定工作流程

3.3专业建设管理

3.3.1学科建设工作流程

3.3.2课程建设工作流程

3.4教学质量管理

3.4.1日常教学管理工作流程

3.4.2教学督导工作流程

3.4.3学生评教和教师评学工作流程

3.4.4科研工作管理流程

3.4.5双证书实施办法及工作流程

教务管理

4.1教材管理

4.1.1教材管理流程

4.2教学资源管理

4.2.1教室安排使用工作流程

4.2.2教学设备管理工作流程

4.2.3工作室、实训基地管理工作流程

4.3学籍管理

4.3.1日常学籍管理工作流程

4.3.2在校生学籍注册工作流程

4.3.3新生学籍注册工作流程

4.3.4毕业生管理工作流程

4.4教学制度管理

4.4.1教学管理制度的制定、修改工作流程

4.4.2教学档案管理工作流程

4.5考试管理

4.5.1公共课程考试工作流程

4.5.2专业课程考试工作流程

4.5.3成绩汇总、试卷保存工作流程

4.6对接工作

4.6.1对接省市工作流程

4.6.2院校交流工作流程

教师选聘工作流程

1、每年四月、十一月人力资源部对外发布招聘公告，选聘专、兼职

教师。

2、各系根据建制情况，拟报教师需求计划；

3、教务处平衡，报上级领导审批。审批结果原件交档案室，复印件

一式三份，一份自存；一份交人力资源部；一份反馈给计划系部。

4、人力资源部发布招聘信息；用人系部准备面试大纲。

5、人力资源部组织应聘人员初审；初审通过的制表造册，交教务处；

6、各系组织面试；通过的，本人填写《教师系列应聘登记表》；双方

约定试讲课题；未通过的退回教务处。

7、系负责人填写《××系××批次教师系列选聘面试报告》报教务处；

教务处汇总后，编制试讲计划，该计划一式两份，报上级领导签

批后，一份人力资源部备存，一份反馈各系。

8、人力资源部通知应聘者；各系拟定考察标准。教务处汇总后，报

学术委员会审查。

9、人力资源部签回通知结果；教务处安排试讲。

10、试讲结束，根据学术委员会评议结果，教务处与各系协商编制

《××批次教师系列选聘试讲结果报告》，报各级领导签批，签批

后原件交档案室，复印件一式三份：一份交人力资源部；一份教

务处留存；一份返回用人系部。

11、人资部根据试讲结果，安排通过人员就培训、安置及其他问题

面谈；合宜的，组织培训。

12、新聘教师填写《教师档案》；根据人资部出据的《新员工培训合

格证》，直接进入教学岗的，由教务处做出安置；其他的由人资部

与其他部门协调安置。

教师评价制度工作流程

为了更好推进学校教师队伍建设，根据上级有关教师专业发展的

规划，特制定此评价制度。

一、教师评价目的和原则

(一)目的

用新的教育观念评价，建立符合素质教育思想的，有利于发挥教

师主动性和创造性的发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向，激

励等，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平，提高我校的教育

教学质量。

（二）原则

1、发展性原则，必须关注教师发展的要求，将教师的参与、变化和

发展过程作为