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八年级上册地理教案湘教版--第1页
八年级上册地理教案湘教版
第三章中国的自然资源第一节自然资源的概况
一教材分析
湘教版地理八年级(上册)第三章《中国的自然资源》的
第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和
分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人
类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源
的基础。因此自然资源的定义、分类、特征必须使学生有
个清醒的认识。本节课是其中的第一课时，着重介绍自然
资源的定义和分类、自然资源的有限性和在技术进步下，
自然资源范围不断的扩大四个的特征。二教学目标⑴知识
与技能：
1、了解自然资源的概念及其主要类型；2、了解自然资
源的有限性和可拓展性等特征；3、了解我国自然资源总量
和人均量之间的矛盾；
4、通过阅读矿产分布等图，了解自然资源分布的规律
性和不均匀性；5、学会应用图、资料等归纳和总结地理事
物。⑵过程与方法：
1、运用图片，举例说明自然资源的概念；
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2、通过分组、利用多媒体手段、竞赛的方式加深对六
类自然资源的认识；
3、通过玲玲和贝贝的论点让学生分组讨论，总结我国
自然资源的总量巨大，但又是有限的特征；4、通过学生分
析资料、讨论归纳出自然资源的范围不断变化的特征；5、
通过比赛让学生说出家乡自然资源存在合理或不合理现
象、解决的方法。⑶情感、态度与价值观：培养学生的合
作意识，树立正确的资源观三教学重点：自然资源的有限
性和正确的资源观
教学难点：1、自然资源的范围是不断变化的2、自然
资源的数量巨大，但又是有限的四课时计划：1课时
五教具准备：自制电脑课件。六教学过程：〔导入〕
同学们，我们在作文中经常用到这样一个词来形容我
们的祖国－“地大物博”。那么如何的“地大”，我们在
前面的课程中都已经学到了。那么从这节课开始，我们就
来学习我们伟大的祖国的“物博”。
〔电脑视频〕视频介绍：首先我给大家播放一段法国
经典的保护水资源公益广告，它介绍了水资源在我们日常
生活中的用途，告诉人们要保护水资源，那么水资源在我
们日常生活中到底有什么用途呢？请大家带着问题观看短
片
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〔学生讨论〕饮用，消防，洗澡，烹饪，清洁，种
植，养鱼，云层保护地球，冰山储存水，调节气候〔教师
小结〕同学们看的很仔细，水的作用还有很多，不仅用于
生活，还用于工业、农业、渔业、交通等等方面，就不一
一列举了，从同学们刚才的讨论我们知道，水资源对我们
影响很大，但它只是自然资源的一种，那么什么是自然资
源呢？这就是我们要解决的第一个问题，请同学们打开课
文p54自然资源概况〔电脑打出自然资源概况〕
〔教师提问〕什么是“自然资源”吗？它的概念是什
么？我们怎么区别它们呢？（学生：存在于自然界的为人
类提供福利的物质和能量，就是自然资源）
〔电脑打出自然资源的概念存在于自然界的为人类
提供福利的物质和能量〕〔教师〕：同学们回答得非常的
好，那么请大
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