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专题三:仿真必刷实验题(二)
1.小明想利用如图甲所示的装置,来探究不同物质的吸热能力。方法是:“加热质量相同的水和煤油,使它们升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少。”
器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计(以上二个)、______、质量相等的水和煤油。
(1)在实验中取两个相同规格的电加热器的目的是:______,从表中数据可知,质量相等水和食用油的加热相同时间,食用油的温度比水的温度______(选填“高”或“低”);
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给______加热更长的时间,因此我们还可以用:“使______的不同物质,变化相同的温度,观察加热时间的长度,来判断不同物质的吸热能力”。
(3)通过所测量是实验数据,我们可以得出,______(填“水”或“食用油”)吸热的能力更强;
物质
质量/g
初温/℃
末温/℃
时间/min
水
60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
(4)某同学在实验时绘制了如图乙所示的图象,该同学认为:“加热相同的时间时,A升高的温度高一些,这说明A吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?______。原因是______;
(5)如果在A、B两种物质中,有一种是水,且它们的质量相同,如在相同的热源下加热,请你根据所给信息判断A、B两种物质中哪个是水?______。
2.小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如下表,并在图甲中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.
(1)用温度计测量水的初温如图乙所示,其读数为________℃.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子________________________相同.
(3)请利用表中数据在图甲中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线___.
(4)沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是___________________________.
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度Δt为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q-Δt图象.它们都是过原点的直线,即Q=kΔt.进一步分析,发现这两条直线的k值之比与对应水的________之比相等.
3.如图所示,甲、乙、丙三图中装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同。
(1)比较不同燃料的热值,应选择_____两图进行实验;在实验中,三烧杯中a、b液体的质量必须_____(相等/不相等)。
(2)若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:
燃料
加热前液体温度/℃
燃料燃尽时液体温度/℃
燃料的热值/(J/kg)
1
15
35
2.4×107
2
15
25
?
根据表中数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为_____J;燃料2的热值是_____J/kg。
(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏_____(大/小),你认为出现这样情况的主要原因是:_____。
4.小章和小赵按照课本要求“探究并联电路中电流规律”,他们设计的电路如图甲所示。
(1)在连接电路的过程中开关应该______;
(2)为了防止损坏电流表,在事先不能估计电流大小的情况下,应先进行______,小章闭合开关时,发现所使用的电流表指针向零刻度线的左侧偏转,原因可能是______;
(3)在实验过程中他们连接了如图乙所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”);
(4)请在图乙上只改动一根导线,使L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器______(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交又);
(5)他们采用了以下两种方法多次完成实验;
方法一:改变电源电压。
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
将测出的电流值填入下表,如图丙所示,①空格处电流表示数为______;
实验次数
A处的电流
B处的电流
C处的电流
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
①
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通过对数据分析可知:
②前两次实验是采用方法______来进行的;
③由实验数据可以得出的结论是:并联电路中干路电流等于______。
5.在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中,小邦用三个电流表和两个小灯泡做实验,连接的电路如图所示。
(1)图中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连接位置___________。
(2)在连接电路时,开关应该处于___________(选填“断开”或“闭合”)状态。
(3)正确连接电路,实验过程中,小邦发现灯泡L1和L2发光、电
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