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三年级作文教学设计（优秀10篇）

（经典版）

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序言

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三年级作文教学设计（优秀10篇）

三年级的作文不可不重视，但怎样写好三年级的作文倒是一个问

题。本店铺为同学们整理了三年级作文教学设计（优秀10篇）在同

学们参考的同时，也可以分享一下本店铺给您的同桌。

小学三年级作文教案篇一

教学要求：

1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提

示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下

来。

2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过

程写一段话。

教学重点、难点：

重点：把接待客人这件事写下来。

难点：按照顺序，有条理地写下来。

课前准备：

⒈例文的录音。

⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。

⒊准备一个小室内剧。

教学过程：

一、导入

1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太

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阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，

吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我

的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。

2．老师在说什么呀？

3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作

文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做

过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试

吗？

二、读懂例文

1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？

（1）小