人教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案).pdf

人教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）

班级：________姓名：________时间：________

一、根据课文内容填空。

1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是

_________，翅膀带着__________。

2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。

3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它____起来

了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它_____船头，一口把小鱼_____了下去。

二、课文知识回头看。

1．《守株待兔》一文告诉我们：_____________________。

2．铁罐瞧不起陶罐是因为_________。许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，

它依然_________，而铁罐______________。

3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不

要只看_____或某_____，更不应该因为片面的看法而决定自己的__________的

道理。

三、填空。

1.灯不拨_________，理不辩_________。

2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。

3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。

4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不

懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……

四、按课文内容填空。

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1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现

这一情景的诗句是________________，________________。

2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________

3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的

方法造的纸，原料容易______，可以_____制造，价格又_____，能满足

______的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。

五、日积月累，根据课本内容填空。

1.___________，泰山移。

2.有理走遍天下，____________。

3._____________，不贰过。（《论语》）

4.两岸青山相对出，_______________。（《望天门山》李白）

5.停车坐爱枫林晚，_______________。（《山行》杜牧）

6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的

_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际

主义战士_________。

六、根据所学知识填空。

1．“人谁无过？_____，善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改

正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳听为虚”；诗中有情，诗中

有景，从“绿阴不减来时路，_____”中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从

诗句“清明时节雨纷纷，_____”我知道了诗人怀念去世的亲人。

2．这学期我了解了_____的陶罐和_____的铁罐；认识了_____的宋庆龄；游览

了不但_____而且_____的赵州桥；还欣赏了_____、_____的海底世界；从《花

钟》一文中，我知道了一天之中，_____；学习的寓言故事有《_____》；我还

知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收获颇丰啊！

七、按课本内容填空。

1．迟日江山丽，____________。___________，沙暖睡鸳鸯。

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2．竹外桃花三两枝，_______________。

3．绿阴不减来时路，_______________。

4．江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？

八、日积月累我最棒。

1．__________，山寺桃花始盛开。

2．眼见为实，________。_______，近墨者黑。

3．见善则迁，________。过而不改，________。

4．春潮带雨晚来急，__________。

九、按课文内容填空。

1.《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿

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