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阳春小学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【整理版】

1：因材施教的教学原则反映了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次笥

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

2：一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，

这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中

的（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注同学阶段

C、关注生存阶段

D、关注自我感受阶段

3：v概念的结构包括（）。

多项选择题

A、概念名称

1

B、概念定义

C、概念应用

D、概念特征

E、概念实例

4：教育的最基本途径是（）。

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

5：适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。

单项选择题：

A、消退说

B、动机说

C、干扰说

D、同化说

6：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

2

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

7：课程设计的第一个层次是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

8：德育所追求的最高境界是（）。

单项选择题：

A、德育的社会功能

B、个体进展功能

C、个体享用功能

D、政治功能

9：下列属于道德情感的有()。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

3

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

10：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（）。

单项选择题：

A、《诗》

B、《书》

C、《论语》

D、《春秋》

11：下列作品不是达-芬奇创作的是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《岩问圣母》

D、《蒙娜丽莎》

12：依据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。

单项选择题：

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

4

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

13：下列体现循序渐进教学原则的是（）,

单项选择题：

A、温故而知新

B、不陵节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

14：维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中不属于自身内

在因素的是（）

单项选择题：

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

15：标准参照评价是指评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准，

依据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。（）

推断题

对

5

错

16：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

单项选择题：

A、引导

B、促进和维持

C