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部编版道德与法治一年级上册作业设计

一、作业设计概述

1.1作业目的

部编版道德与法治一年级上册作业旨在帮助学生巩固课堂所学

知识，提高学生的道德素养和法治观念，培养学生的实践能力。通

过作业的完成，使学生能够更好地理解道德与法治的概念，形成良

好的行为习惯，做一个遵纪守法、有道德、有责任心的公民。

1.2作业原则

-贴近生活：结合学生的生活实际，设计富有生活气息的作业，

让学生在实践中感受道德与法治的重要性。

-注重实践：引导学生参与各种实践活动，提高学生的实践能

力和道德法治素养。

-分层设计：考虑学生的个体差异，设计不同难度的作业，满

足不同学生的学习需求。

-趣味性强：运用游戏、故事等趣味性强的形式，提高学生完

成作业的积极性。

二、作业内容设计

2.1课堂巩固作业

-道德认知：复习课堂所学的道德规范，如诚实、守信、尊重

他人等。

-法治观念：回顾法治知识，如遵守规则、公平公正、尊重他

人权利等。

2.2生活实践作业

-道德实践：设计一些道德实践任务，如帮助他人、公共场所

礼仪等。

-法治实践：让学生在生活中观察法治现象，如遵守交通规则、

了解公共政策等。

2.3拓展延伸作业

-道德探索：引导学生探讨道德问题，如公平与正义、个人与

集体的关系等。

-法治探究：让学生了解国家法律法规，如宪法、义务教育法

等。

三、作业评价设计

-自我评价：学生完成作业后，进行自我评价，反思自己的道

德与法治行为。

-同伴评价：同学之间相互评价，共同进步。

-教师评价：教师对学生的作业完成情况进行评价，给予指导

和鼓励。

四、作业反馈与调整

-定期收集学生作业反馈，了解学生的学习情况，及时调整教

学方法和作业设计。

-针对学生作业中出现的问题，进行针对性的辅导和指导。

五、作业示例

5.1课堂巩固作业

道德认知：简述你在课堂上学习到的最重要的道德规范。

法治观念：解释你理解的公平公正是什么。

5.2生活实践作业

道德实践：描述一次你在生活中实践诚实的故事。

法治实践：观察并记录一次你遵守交通规则的经历。

5.3拓展延伸作业

道德探索：探讨个人与集体的关系，并谈谈你的看法。

法治探究：简述你对宪法的理解。

以上是部编版道德与法治一年级上册作业设计的基本内容，通

过这份作业设计，希望能够帮助学生更好地学习道德与法治知识，

提高他们的道德素养和法治观念。