6 散步 课件（含内置音频）.pptx

;;;字音朗读;字音朗读;词语解释;;读一读;一、读标题：散步——;思考;抢答;;2.想一想;3.议一议;;假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）;“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。;;品味语言;“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”应如何理解这句话？;;“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”;;2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，

有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什

么作用？;景物描写并不是单纯的为写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力。这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情。;;;4、“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”;;探究一：本文的写作手法：;例句：;;;诉说亲情;;再见