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师德师风整顿与剖析总结范文（5篇）

师德师风整顿与剖析总结范文(精选篇1)

我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在

全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教

育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结

如下：

一、思想认识

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育

法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会

公德。把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢

兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人

师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满

意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，

努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。

学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中央关于

加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主

要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自

己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的

研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问

题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条

款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风

方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较

强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工

作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学

生。

3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，

改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关

系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

5、要树立4个意识。

(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做

到。

(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，

以教书育人为本职，作学生，教师的表率。

(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机

感。

(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体

与个人，名利和道义之间的关系。

以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须

具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。

师德师风整顿与剖析总结范文(精选篇2)

随着学校规模的增大，课程改革的不断深入，素质教育的全面实施，教师队

伍的建设已经越来越成为学校发展的重中之重。只有拥有一支精良的教师队伍，

才能在教育改革的大潮中上下驰骋、纵横千里，而精良的教师队伍的重要标志就

是师德师风的建设。这一段时间，我认真学习了关于加强师德师风建设的讲话和

《中华人民共和国教育法》等相关内容，深刻体会到师德师风在教育系统中的重

要作用，并且对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，努力树立起良好的师表

形象和教育形象。

一、师德师风建设方面的不足

1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现

在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点

到工作和课堂中去。

2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心

造成了不良的影响。

3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的

标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。

4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱