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幼儿园小班《好吃的水果》教案

幼儿园小班《好吃的水果》教案1

活动目标：

1.依据外形猜想水果，并能说出水果的相应颜色，稳固对红黄两色的熟悉。

2.学习揉搓纸球，并依据水果颜色选择相应颜色的纸球在水果轮廓线内粘贴填色。

3.能积极参加动手操作，并坚持完成作品，感受胜利的喜悦。

4.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。

5.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

1.学问阅历预备：熟悉一些水果，知道它们的外形和颜色。

2.物质材料预备：《好饿的小蛇》截图ppt;树干图每组一张;红黄两色皱纹纸、胶水各若干。

活动过程：

一、观看课件激兴趣，理解故事内容。

这是谁?它在哪里?

原来这是条好饿的小蛇，好饿的小蛇扭来扭曲在漫步，同时也在找东西吃。

二、依据外形猜水果，熟悉水果颜色。

1.依据月牙形猜水果，并熟悉黄色。

你猜猜，好饿的小蛇吃了什么?(香蕉)

你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么颜色的?

还有什么水果也是黄色的?

2.依据圆形猜水果，并熟悉红色。

你猜猜，好饿的小蛇还吃了什么?

你怎么知道是苹果的?苹果是什么颜色的呢?

还有什么水果也是红色的?

刚刚好饿的小蛇吃了黄色和红色的水果，可它还没吃饱，还想吃呢!可树上的水果都隐身了，躲起来了，怎么办呀?我们来帮助找一找好吗?

三、学习揉搓团纸球，感受填色欢乐。

1.教师示范填色操作

教师边示范边讲解操作要求：

选择一个你喜爱的水果轮廓，想一想它应当是什么颜色的?再选择相应颜色的皱纹纸，放在手心揉一揉、团一团，一个纸球做好了，再用胶水粘一粘。

2.幼儿尝试填色嬉戏

小朋友，我们大家一起来帮帮好饿的小蛇，把水果都“找“出来，好吗?

四、相互观赏果园，获得胜利体验。

小朋友们帮好饿的小蛇把水果都“找“出来了吗?谁来说一说你找到了什么颜色的什么水果?

小朋友，你们今日快乐吗?为什么?

让我们一起来跳个欢乐舞吧。

幼儿园小班《好吃的水果》教案2

活动目标：

1.通过观赏，了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

2.喜爱皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成急躁细致制作的良好习惯。

活动预备：

1.卡纸30张（幼儿已画好底稿“水果“图案），范例4张（观赏）。

2.课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。

活动过程：

一、谈话活动，引发幼儿兴趣。

小朋友们，你们喜爱吃水果吗？你们都喜爱什么水果？

二、教师讲解示范过程。

今日教师也给你们带了几种水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）这些水果是用什么做的？今日我们也来用材料做水果好吗？（教师示范制作过程）

三、幼儿粘贴，教师巡回指导。

提示幼儿留意纸团、纸绳与底纸的颜色搭配。粘贴挨次是先大后小，请幼儿留意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。

四、观赏评析。

教师带幼儿评析作品，帮忙幼儿将他们在创作中获得的感性阅历予以整理、归纳。你最喜爱哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、颜色和粘贴技能方面来说一说）怎样

搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？

五、作品展览。

幼儿园小班《好吃的水果》教案3

对于小班的幼儿来说，“吃”是他们最喜爱的一件事情，在生活中，水果是幼儿比拟熟识、喜爱的一种食物。近日，我们小博士幼儿园小班教研组正在开展为期两周的主题活动《好吃的水果》。

在各班教师的发动下，家长朋友们纷纷把各种水果带到幼儿园来，有火龙果、西瓜、杨桃、柠檬、橙汁、苹果等等。接着开展了丰富多彩的主题活动，在科学活动《水果照相馆》中，让幼儿正确说出常见的水果名称并熟悉一些比拟特殊的水果，来感知水果的多样性。

在艺术活动《水果串》中，让孩子们了解水果的多种吃法，通过动手操作来制作水果串，从而感受制作的乐趣。在语言活动《蛤蟆种瓜》中，让幼儿在同伴面前叙述自己的想法，提高口语表达力量，并知道种瓜不是一件简单的事。在音乐活动《苹果歌》中，培育孩子情愿和同伴一起参加唱歌活动，感受歌曲的欢快并进展仿编一系列丰富多彩的活动，使小