初中物理自主招生讲义20讲 密度、密度公式、设计实验测密度（学生版） .pdf

初中物理自主招生讲义20

密度、密度公式、设计实验测密度

1．密度及其特性

【知识点的认识】（）密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度

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（）单位：密度的国际单位是3，读作千克每立方米。常用单位还有3，读作克每

2kg/mg/cm

立方厘米。

（）密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。同一种物质的密度

3

是一个确定的值，不同物质的密度通常是不同的，因此可用来鉴别物质，如水的密度为ρ水

＝×33

1.010kg/m

【命题方向】密度的定义，密度性质是命题的方向。

例：下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（）

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A．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件

B．用热值较高的燃料给火箭提供动力

C．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”

D．用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表

例：关于密度，下列说法正确的是（）

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A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比

B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关

C．密度与物体所处的状态无关

D．密度与物体的温度无关

【解题方法点拨】“密度是物质的特性”的含义：（）每种物质都有它确定的密度，对

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同种物质来说，密度是不变的，而它的质量与体积成正比，例如对于铝制品来说，不论它体

积多大，质量多少，单位体积的铝的质量都是不变的。

（）不同的物质，其密度一般不同，平时习惯卜讲“水比油重”就是指水的密度大于油的

2

密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量。

（）密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。但注意密度与温度

3

是密切相关的，由于一般物体都有热胀冷缩的性质，由公式ρ＝可知，当温度升高时，物

体的质量不变，其体积变大（特殊情况除外），则其密度相应减小。反之，温度下降时其密

度增大。

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一．密度及其特性（共小题）

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．随着全球“温室效应”的加剧，请你想象一下，假如“大气的密度变为现在的倍”，

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则下列说法正确的是（）

A．声音无法在大气中传播B．吸盘挂衣钩不容易吸附在墙壁上

C．氢气球无法升入空中D．托里拆利实验中的水银柱高度会增加

2．下列关于图象的说法中，正确的是（）

A．图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比

．图乙表示物体在和段做不同的匀速运动

BABBC

．图丙表示物体在和段做不同的变速运动

CDEEF

D．图丁表示某种晶体熔化时温度变化情况

．已知水在℃以上时热胀冷缩（即温度升高，其体积膨胀），在℃～℃之间是热缩冷

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胀（即水在℃～℃之间反常膨胀）．则将℃的水加热到℃的过程中，水的密度

04010

（）

A．持续增大B．持续减小

C．先变小后变大D．先变大后变小

4．学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（）

A．形状B．密度