2024-2025学年小学班级间体育联赛的教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学班级间体育联赛的教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的内容选自人教版《体育与健康》课程四年级上册第五单元，主要涉及篮球传接球技术的教学。通过学习，学生将掌握传接球的基本技巧，提高团队协作能力，为班级间体育联赛做好准备。教学重点包括：传球的准确性、接球的稳定性、传接球的默契配合。教学难点：学生在实际比赛中的运用能力和团队配合。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育品德，增强团队协作意识，提升运动能力，并通过篮球传接球技术的学习，培养学生的体育学科核心素养。具体目标包括：

1.运动能力：学生能够熟练掌握篮球传接球技巧，提高运动技能水平。

2.健康行为：学生通过参与篮球运动，培养积极锻炼的习惯，增强身体素质。

3.体育品德：学生在比赛中展现出良好的团队精神、合作意识以及公平竞争的态度。

学情分析

考虑到所教年级为四年级，学生在这个年龄段通常充满活力，对篮球运动具有较高的兴趣和热情。在知识与技能方面，大部分学生可能已经接触过篮球运动，对基本的球类游戏有一定的了解，但传接球技巧的掌握程度参差不齐。部分学生可能在之前的体育课程中已经掌握了传接球的基本要领，而另一部分学生可能需要老师在实践中给予更多指导和练习。

在体育能力和素质方面，学生们的差异也比较明显。一些学生具有较好的身体素质和运动协调性，能够在短时间内快速掌握新技术；而一些学生可能在灵敏度或协调性方面略显不足，需要通过更多次的练习来提高。

在行为习惯上，学生们对于团队合作和竞争态度各有不同。有的学生具备强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神，能在比赛中积极为班级争光；但也有一些学生可能过于关注个人表现，缺乏团队配合意识。针对这一现象，教师需要在教学中强调团队合作的重要性，并通过实际比赛来培养学生的协作能力。

针对以上学情，教师在教学设计中应注重个体差异，因材施教，合理安排教学内容和练习难度，使所有学生都能在篮球传接球技能上有不同程度的提高。同时，通过设置团队合作的游戏和比赛，引导学生体验团队协作的重要性，培养积极向上的比赛态度和公平竞争的意识。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、障碍物、标志盘、秒表、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程教学计划、教学课件、教学视频。

3.信息化资源：网络体育教学资源、篮球教学视频、篮球游戏软件。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、录像分析法。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将继续学习篮球传接球技术，通过本节课的学习，希望大家能够进一步提高传接球技巧，增强团队协作能力。首先，我们来复习一下上节课所学的传接球基本动作要领。

2.技能讲解与示范（10分钟）

（1）传球动作要领：手指拨球、手腕灵活、目视传球方向、身体协调。

（2）接球动作要领：伸臂迎球、手腕屈曲、掌心向上、身体协调。

3.分组练习（10分钟）

同学们，现在我们分成四组进行练习。每组由一名组长带领，按照刚刚讲解的动作要领进行传接球练习。练习过程中，组长要注意观察组员的动作是否规范，及时给予指导和纠正。

4.比赛环节（10分钟）

比赛分为两轮，每轮两组对抗。比赛过程中，同学们要充分发挥团队协作精神，争取比赛的胜利。比赛结束后，教师对比赛情况进行总结，对表现优秀的同学给予表扬。

5.课堂小结（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了传接球的基本技巧。希望大家在课后能够继续练习，不断提高自己的运动能力。同时，我们要注重团队协作，共同努力，为班级间的体育联赛做好充分的准备。

6.课后作业（课后自主练习）

同学们，请大家在课后进行传接球练习，至少进行20分钟的自主练习。练习过程中，可以邀请家长或朋友进行指导，提高传接球技巧。下周我们将进行班级间篮球比赛，希望大家能够踊跃参加，展现自己的实力。

知识点梳理

1.篮球传接球基本动作要领

（1）传球动作：手指拨球、手腕灵活、目视传球方向、身体协调。

（2）接球动作：伸臂迎球、手腕屈曲、掌心向上、身体协调。

2.传接球技巧训练方法

（1）原地传接球练习：两人一组，相距一定距离，进行原地传接球练习。

（2）移动中传接球练习：两人一组，相距一定距离，进行移动中传接球练习。

（3）多人传接球练习：三人或四人一组，进行多人传接球练习，提高传接球默契。

3.团队协作与配合

（1）传接球时机：观察队友位置，选择合适的时机进行传球。

（2）传接球路线：根据队友跑动路线，选择合适的传球路线。

（3）传接球配合：队友间要有默契，及时呼应，形成有效的传接球配合。

4.篮球比赛规则与策略

（1）比赛规则：了解篮球比赛的规则，如犯规、罚球等。

（2）比赛策略：根据对手实力，制定相应的比赛策略，如进攻、防守等。

5.