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8篇）

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时间是箭，去来迅疾，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，

是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作

计划呢？以下是小编精心整理的二年级数学培优辅差工作计划，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

二年级数学培优辅差工作计划篇1

一、“培优转差”工作目标

1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和

思想教育工作，培优和转差同步进行。

2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。

3、通过“培优转差”活动，使班级的多数学生能认识到学习数学

的重要性，激发学生学习数学的兴趣。

二、后进生情况分析

情况大体如下：缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而

且所要掌握的基础知识很不扎实，数学的口算能力、计算能力极差，

理解应用题的能力差了。加上有着不良的学习习惯：课堂上不认真听

讲，没有动脑筋的习惯，作业也不能自己独立完成(经常抄袭)。所以学

习成绩一直很差。本着教育要面向全体，平等对待每一个学生，让每

一个学生都学习提高的机会，我应该有责任、义务和耐心去面对他们，

转化他们。

三、辅差目的

1、培养学生学习的兴趣，激发他们积极参与学习活动，调动学习

的主人翁意识。

2、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心

听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。

3、培养他们自觉、自控、独立的能力，以提高学习水平。

四“培优补差”工作措施

1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是

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上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢

后快，全面提升。

2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体

现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，

优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致

地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练

习。

4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发

展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生

活中的困难，做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励

下，另行自我发展，找到自己的长处。

5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习

纪律等方面提出科学而严格的要求。

6、转变教师的教学方法，在数学教学中，将“重视结果”的教学

尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，

引导学生去探究、去发现。

7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，

让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的

主体性，培养学生的创新意识和实践能力。

8、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，

选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、

一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内

在联系，培养学生的应变能力。