2022—2023学年度第一学期人教数学1-6年级工作计划.pdf

一年级

2022-2023学年度第一学期

人教版一年级数学教学工作计划

一、学情分析

本学期我担任一年级的数学教学工作。一年级有XX人。由于刚刚跨入小学

校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过

我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。

二、教材分析

本册教材一共分为七个单元：1、10以内数的认识和加减法(一);2、10以内

数的认识和加减法(二);3、分一分、认识物体;4、11-20各数的认识;5、20以内的

进位加法;6、20以内的退位减法;7、总复习。

本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的

活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与

交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用

自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步

了解一定的学习方法、思考方式。

三、教学目标

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握10以

内各数的组成，会读、写0—20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减

法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展

空间观念。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学重、难点

本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛

的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生

适应终身学习必备的基础知识和基本技能。

难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计算

的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的加法和减法是小学数

学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让

学生切实掌握。

五、教学措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习

活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求

广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的

方法。

六、教学进度

周次日期教学内容备注

19.1-9.4

29.5-9.11

39.12-9.18

49.19-9.25

59.26-10.2

610.3-10.9

710.10-10.16

810.17-10.23

910.24-10.30

1010.31-11.6

1111.7-11.13

1211.14-11.20

1311.21-11.27

1411.28-12.4

1512.5-12.11

1612.12-12.18

1712.19-12.25

1812.26-1.1

191.2-1.8

201.9-1.15

二年级

2022-2023学年度第一学期

人教版二年级数学教学工作计划

一、学生基本情况分析：

二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对

数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合

作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生