Unit 1 Space Lesson 5（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docx

Unit1SpaceLesson5（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版（三起）英语六年级上册Unit1SpaceLesson5。该节课围绕太空探索主题，通过学习词汇如astronaut,spaceshuttle,satellite等，使学生能够描述太空探索的基本情况。同时，通过听说读写活动，学生能够理解并运用核心句型Whatdidyouseeinspace?和Isaw...来交流他们在太空中的见闻。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了与太空相关的基本词汇，如planet,moon等，这为本节课的学习提供了基础知识。此外，学生已经掌握了基本的听、说、读、写技能，能够通过课本活动进一步巩固和提高这些技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的听、说、读、写四个方面展开。首先，通过听力活动，培养学生的听力理解能力，使他们能够准确理解太空探索的相关词汇和句型。其次，通过口语交流活动，提升学生的口头表达能力，使他们能够运用所学词汇和句型描述太空探索的经历。接着，通过阅读活动，增强学生的阅读理解能力，使他们能够理解并提取太空探索信息。最后，通过写作活动，提高学生的写作能力，使他们能够运用所学词汇和句型撰写关于太空探索的短文。通过这些活动，学生将能够提升自己的英语学科核心素养，为未来的学习打下坚实的基础。

学情分析

考虑到所教的是北师大版（三起）英语六年级上册Unit1SpaceLesson5，我们对学生的学情进行了以下分析：

首先，学生在进入六年级之前已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，对日常生活中的基本用语有了较好的理解能力和表达能力。这为本节课的学习提供了一个良好的基础。

其次，在知识能力方面，大部分学生已经具备了基本的听、说、读、写技能，能够通过课本活动进一步巩固和提高这些技能。特别是在之前的英语学习中，学生已经接触过一些与太空相关的词汇，如planet,moon等，这为本节课的学习提供了基础知识。

再者，从素质方面来看，学生们对新知识充满好奇，对太空探索这一主题具有较高的兴趣。因此，在教学过程中，我们可以充分利用学生的兴趣，激发他们的学习积极性。

最后，在行为习惯方面，学生们在学习过程中积极参与，愿意与他人交流分享。然而，部分学生在进行英语表达时仍存在一定的恐惧心理，害怕犯错。针对这一情况，教师在教学过程中应注重营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生大胆表达，增强他们的自信心。

综合以上分析，我们认为在本节课的教学过程中，应注重巩固学生已有的知识基础，提高他们的听、说、读、写技能，激发学生的学习兴趣，并努力培养他们的自信心，为后续学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版（三起）英语六年级上册Unit1Space的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和准备与太空探索相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的视觉支持，增强他们对太空探索主题的理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验相关的教学活动，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以保证实验教学的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台等，以提供适宜的学习空间，促进学生之间的互动和合作。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们将继续学习Unit1Space，主题是太空探索。请问同学们对太空有什么了解和想法呢？我们可以简单分享一下。

好的，现在请同学们打开教材，翻到Lesson5，让我们一起探索太空的奥秘。

2.词汇学习（10分钟）

请大家注意，这一节课我们会学习一些新的词汇，如astronaut,spaceshuttle,satellite等。我们一起来读一读，写一写，比一比谁记得最快最好。

现在，请同学们分成小组，用这些词汇造句，看哪个小组造的句子最有创意。

3.听力理解（10分钟）

接下来，我们要进行听力练习。请大家认真听太空探索的相关对话或短文，并回答问题。

听力练习结束后，我们来一起讨论一下，看看大家听懂了多少，有什么疑问可以提出来。

4.阅读理解（15分钟）

现在，请大家阅读教材中的阅读材料，理解太空探索的基本情况。阅读结束后，我们来一起回答几个阅读理解题。

阅读过程中，如果遇到不理解的词汇或句子，可以借助词典或同桌的帮助。

5.口语表达（10分钟）

请大家注意，接下来我们要进行口语表达练习。我们可以分组进行角色扮演，模拟太空探索的场景。

每个小组可以选择一个