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2023年南京财经大学招聘教学科研岗笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学风格

C.领导方式

D.教育机智

【答案】：B

2.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.虚假署名

B.学术穿凿

C.片面引注

D.自我引注

【答案】：D

3.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.迫切性

B.差异性

C.多样性

D.单纯性

【答案】：A

4.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学设计

D.教学计划

【答案】：B

5.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.校本培训

B.学术研究

C.教学观摩

D.校本教研

【答案】：D

6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.专科、本科和研究生

B.硕士、博士和博士后

C.硕士和博士

D.学士、硕士和博士

【答案】：D

7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.中央集权型

B.自由型

C.集权与分权结合型

D.地方分权型

【答案】：A

8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.叙事研究

B.实验研究

C.院校研究

D.行动研究

【答案】：D

9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

C.面向全体与因材施教相结合的原则

D.理论与实践相结合的原则

【答案】：C

10.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.谦虚为怀、戒骄戒躁

B.相互帮助通力合作

C.凡是不要先出头

D.严以律己，以诚待人

【答案】：A

11.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.14

B.10

C.6

D.8

【答案】：A

12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.管理为主，教育为辅

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.学生自主发展

【答案】：C

13.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。

A.自我反思

B.自我体验

C.自我调节

D.自我评价

【答案】：B

14.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。

A.罗森塔尔

B.加涅

C.汉斯·塞里

D.贾德

【答案】：A

15.古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑,其实质是（）

A.实践和创新

B.教书和育人

C.传承和弘扬

D.改革和发展

【答案】：B

16.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）

A.道德修养的公益属性

B.道德修养不能脱离社会实践

C.东西方文化的差异

D.道德修养的阶级属性

【答案】：B

17.在西方，首开研究生教育先河的是（）。

A.剑桥大学

B.柏林大学

C.牛津大学

D.哥尼斯堡大学

【答案】：B

18.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高业务水平

C.提高修养

D.加强反思

【答案】：A

19.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.斯金纳

【答案】：D

20.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。

A.完全

B.主要

C.基本

D.重要

【答案】：C

21.从教育层次来看,高等教育的基础是（）

A.学前教育

B.研究生教育

C.初等教育

D.中等教育

【答案】：D

22.教师道德的社会作用不包括（）。

A.直接影响学生品德的形成和智能的发展

B.促进社会经济发展

C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步

D.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展

【答案】：B

23.大学生自我意识发展的情况是（）。

A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中

B.某些方面达到了成熟水平

C.各方面都达到了成熟水平

D.各方面都未达到成熟水平

【答案】：C

24.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内