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大学生三下乡社会实践活动工作总结

大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况

加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，

因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收

集整理的大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇1

今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同样的时间都是草草的

回家，然后在家一待就是两个月，偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。今

年，七月九号至十五号，虽然时间很短，却有意义。这次我们班自行

组织了一次“三下乡”活动，地点是x大直镇，班里有三十个同学参

加了此次活动。曾经向朋友提起这事，他们说“你们班好强啊”，想

想也是，能够以一班之力成功组织这样的活动，我们班也的确称得上

强悍。时隔一月，再回首那几天，模糊的清晰的皆珍藏于心。

初到大直镇中学是九号，大清早的便从学校赶往江南站，到达目

的地之时已是饥肠辘辘，休整之后，却仍旧神采奕奕，因为周围于我

是新奇的。这是我的第一次下乡，当时只是觉得就这样和大家伙儿过

七天也是不错的，毕竟这是我从未体验过的生活。在去之前，大家就

已经报好了自己所想去的小组，我选的是支教英语组，也是到这儿才

知道，报名的孩子远远超出我们的预料，报英语的更是居人数的榜首，

大家在权衡之下，将报英语的孩子按年级分为三个班，我和另一成员

所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班，只记得听到这一消息时

很是无奈，原因有二：一、这个班年级跨度过大，上课的话想必不容

易；二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班，但是自认在教

学方面还不足以担当。

但在这样的情况下，还是得硬着头皮去了。第二天，却也是苦笑

不得，原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来，所谓的“打击”

也莫过于此了。虽是如此，课却是必须要上的，只是原本准备的那些

小学的内容却是用不上了，也只能重新编排课程内容。而那几天的课

堂，我也只能用“跌跌撞撞”来形容了！而在这“跌跌撞撞”中，我

们也算是圆满的完成任务了，结果或许是差强人意的，但是我们也却

也是尽力而为了。那七天，除了上课，没课的时候也会串去厨房帮帮

忙，只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的，帮忙烧烧火还行。以

前看《杨门女将》的时候，杨排风以烧火棍而闻名，现在看来这烧火

也是一门学问。在这种“东串西串”的时候，时间是过得飞快的，很

快便到了成果展——“明日之星”比赛大赛的时候了，做幕布、彩排、

搬桌椅等活儿也在陆续进行中，尤记得那天载歌载舞的孩子们，满头

大汗的下乡队员们，还有那晚的“不醉不归”。

这次下乡，整体感觉还是成功的。带着满载而归的心情我从大直

回到了x，感觉也不枉大学四年，从中体验到的亦是不言而喻了。

大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇2

为响应我校团委号召，江汉大学法学院于20xx年暑假开展暑期社

会实践活动，切实引导大学生从象牙塔走向社会，锻炼自我融入社会。

假期开始后，同学们就启动了暑期社会实践项目。

本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、

文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。

全院动员，体现重视程度

从20xx年上半学期期末开始，暑期社会实践活动的宣传工作就开

始了，法学院召开动员大会和暑期实践经验分享会，并通过法学院官

方微博、团委学生会工作群等方式进行广泛宣传，不仅学院领导重视，

也同样引起了学院学生的重视。在全院上下共同努力下，20xx年暑期

社会实践申报项目达41项。

师生联动，提高项目质量

我院严格审核调研项目，全院上下很多老师都参与了本次社会实

践活动。同时，采取师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导

的方式，保证了老师与学生的即时信息沟通，问题解决及时迅速，从

而减少了调研小组在实践活动中的压力和阻力，一定程度上提高了各

项目的质量。

统筹全局，坚持突出重点

我院团委和部分学工办老师在自身担任项目指导老师的情况下，

仍然通过电话、短信、QQ等方式联系项目负责人，指导活动开展，及

时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，