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心理健康教育主题班会策划书4篇

心理健康教育主题班会策划书1

一、活动背景

为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良

好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的

协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主

题班会。

二、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广

泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。

引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种

困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。

三、活动主题：

让快乐由心出发，让健康从心开始

四、活动时间：

5月25日

五、活动对象：

__级、__级的大专班级

六、活动地点：

各个班级教室

七、承办单位：

__x学院心理健康教育中心

八、活动内容

(一)前期准备工作

1、下载一段心理访谈视屏。

2、收集话题讨论要讨论的问题。

3、调差问卷的制作及打印。

4、收集1至2个趣味小游戏。

5、下载几首励志音乐。

6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。

7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。

8、班会时间的通知。

9、本次班会主持人由各班班主任担任。

10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。

11、班会新闻稿的拟定。

(二)活动流程

1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。

2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。

3、观看一段心理健康访谈视频。

4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的__(朗诵的

同学自己准备稿子)。

5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲

由演唱的同学自己准备)。

6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话

题讨论(见附件)。

7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。

8、填写调查问卷(__x-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间

播放励志音乐)。

9、趣味小游戏，游戏规则见附件。

10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)。

11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识。

12、班主任对此次班会进行总结。

13、并宣布本次班会结束。

(三)后期工作

1、各班打扫教室卫生。

2、新闻稿撰写及上交。

3、活动相片的上交。

4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。

心理健康教育主题班会策划书2

一、活动背景：

从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们

的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽

视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同

学们心理健康水平。

二、活动目的及意义：

通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协

助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和

谐的10平面设计二班。

三、活动主题：

摆正心态，圆我大学梦

四、活动对象：

____

五、活动时间：

____

六、活动地点：

12月1日

七、活动所需物品：

精美礼品、音响等

八、活动流程：

(一)活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”

各班干具体的工作。

(二)活动开始：

(1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。

(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

(3)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学在集体中感受到

快乐，增强集体观念。认识到未来的社会合作的重要性。

(4)听音乐猜歌名接歌曲

a.由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;

b.让猜对歌曲名字或者接