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小学数学课后服务的课题
一、教学中的常见问题
1、学习兴趣不足
在当前的小学数学教学过程中,我们经常遇到学生学习兴趣不足的问题。这种现象的产生,一方面与数学学科本身的抽象性、逻辑性较强有关,使得学生在学习过程中感到困难和枯燥;另一方面,也与教师的教学方法、手段和课程设计有关。具体表现在以下几个方面:
(1)课堂互动不足,学生参与度低。部分教师在课堂上仍然采用“一言堂”的教学方式,学生的主体地位没有得到充分体现,导致他们对数学学习缺乏热情。
(2)教学内容与实际生活脱节。教师在进行数学教学时,未能将数学知识与学生生活实际相结合,使得学生难以感受到数学学习的实际意义。
(3)评价方式单一,过于关注
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