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Lesson30ScienceAffectsUs
holdsthecardboard____________.
教学目标:Reading:ReadthesecondE-mailandfillintheblanks.
1.掌握“四会”单词:suggestdevelopmentmobilephonediscoveryScienceaffectspeople’s________lives.Withoutthescientific
接触词汇:affect,掌握重点短语:turnoverpushuppushdowndevelopmentsofrecentyears,ourliveswouldbeverydifferent.Canyou
inplace。imaginelifewithoutcomputersor______________?Scientific________
2.过程与方法:教师引导,自主思考,合作探讨。aremakingourlivesbetterandbetter.DNAisreallyoneofthemost
3.情感态度与价值观:通过本课学习引导学生认识科学的重要性,并为amazingthingsontheearth.Manypeoplethinkitwill_______theworld.
祖国科学的发展做出应有的贡献!合作探讨:重点解析
4.教学重难点:学会使用suggest的用法;并掌握一些重点短语。1.Isuggestyoutryit,too!我建议你也试一试!
教学方法:引导法,讨论法,讲授法,举例法,练习法。(解析):suggest意为“建议,提议;暗示”。当“建议,提议”讲时,
教学辅助:导学案,PPT,录音机,录音带,彩粉笔。后可接名词、代词、动名词作宾语;也可接that宾语从句,that从句用
Listening:ListentothefirstE-mailandfillintheblanks.虚拟语气即should加动词原形,should可以省略。例如:Hesuggested
First,getajar_____ofwaterandapieceofpaper.______thejarwithwaitingabitlonger.=Hesuggested(our)waitingabitlonger.=He
thecardboardandturnthejarover.Next,takeyourhand______.Canyousuggestedthatwe(should)waitabitlonger.他建议我们再等一会儿。
暗示,表明
guesswhathappens?Thecardboard______thewaterinthej
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