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专题05二次函数的概念、图形和性质
【思维导图】
◎考点题型1二次函数的概念
1.形如(其中是常数,)的函数叫做二次函数,称为二次项系数,为一次项系数,为常数项.
注意:二次项系数,而可以为零.二次函数的自变量的取值范围是全体实数.
2.二次函数的结构特征:
⑴等号左边是函数,右边是关于自变量的二次式,的最高次数是2.
⑵是常数,是二次项系数,是一次项系数,是常数项.
例.(2020·陕西·西安市大明宫中学三模)观察:①;②;③;④;⑤;⑥.这六个式子中二次函数有(???????)个.
A.2 B.3 C.4 D.5
变式1.(2022·浙江·九年级专题练习)若函数y=m+4是二次函数,则m的值为(???????)
A.0或﹣1 B.0或1 C.﹣1 D.1
变式2.(2022·全国·九年级课时练习)二次函数的图象经过原点,则的值为(???????)
A. B. C.1 D.0
变式3.(2022·河南安阳·一模)用长为1米的绳子围成一个矩形,矩形的一边长为x米,设它的面积为S平方米,则S与x的函数关系为(???????)
A.正比例函数关系 B.一次函数关系 C.二次函数关系 D.反比例函数关系
◎考点题型2y=ax2
a的符号
开口方向
顶点坐标
对称轴
性质
a0
向上
0
y轴
x0时,y随x的增大而增大;x0时,y随x的增大而减小;x=0时,y有最小值0.
a0
向下
0
y轴
x0时,y随x的增大而减小;x0时,y随x的增大而增大;x=0时,y有最大值0.
例.(2021·江苏·靖江外国语学校一模)下列函数,当x>0时,y随x的增大而增大的是(???????)
A.y=﹣2x B. C.y=2(x+1)2 D.y=﹣x2+1
变式1.(2022·河南·模拟预测)已知点A(?1,m),B(1,m),C(2,n)(nm)在同一个函数图象上,这个函数可能是(???????)
A. B. C. D.
变式2.(2021·湖南·长沙县安沙镇杨梓中学九年级期中)已知抛物线和在同一坐标系内的图象如图所示,则m,n的大小关系是(???????)
A.mn B.m=n C.mn D.无法比较(???????)
变式3.(2021·陕西·西北工业大学附属中学九年级阶段练习)如图,已知二次函数y=ax2(a≠0)与一次函数y=kx﹣2的图象相交于A(﹣1,﹣1),B两点.
(1)求a,k的值;
(2)求点B的坐标;
(3)求S△AOB.
◎考点题型3y=ax2
a的符号
开口方向
顶点坐标
对称轴
性质
a0
向上
0
y轴
x0时,y随x的增大而增大;x0时,y随x的增大而减小;x=0时,y有最小值c.
a0
向下
0
y轴
x0时,y随x的增大而减小;x0时,y随x的增大而增大;x=0时,y有最大值c.
例.(2022·全国·九年级课时练习)如果二次函数的图象如图所示,那么一次函数的图象大致是(???????)
A.B.C. D.
变式1.(2022·全国·九年级课时练习)已知点,均在抛物线上,下列说法正确的是(???????)
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
变式2.(2022·全国·九年级课时练习)已知二次函数,下列说法正确的是(???????)
A.图象开口向上 B.图象的顶点坐标为
C.图象的对称轴是直线 D.有最大值,为-3
变式3.(2022·全国·九年级课时练习)已知抛物线过点和点.
(1)求这个函数的关系式;
(2)写出当为何值时,函数随的增大而增大.
◎考点题型4y=ax?
a的符号
开口方向
顶点坐标
对称轴
性质
a0
向上
h?
X=h
xh时,y随x的增大而增大;xh时,y随x的增大而减小;x=h时,y
a0
向下
h?
X=h
xh时,y随x的增大而减小;xh时,y随x的增大而增大;x=h时,y
例.(2022·福建南平·九年级期末)关于抛物线,下列说法错误的是(?????)
A.开口向上 B.当时,y随x的增大而减小
C.对称轴是直线 D.顶点
变式1.(2022·全国·九年级)已知二次函数y=a(x﹣m)2(a0)的图象经过点A(﹣1,p),B(3,q),且pq,则m的值可能是()
A.﹣1 B.﹣ C.0 D.
变式2.(2022·全国·九年级课时练习)已知二次函数y=-2(x+b)2,当时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小,则当时,y的值为(?????)
A.-12 B.12 C.32 D.-32
变式3.(2022·全国·九年级)画出二次函数y=(x﹣2)2的图象,结合图象直接写出y>0时,
自变量x的取值范围是;
x
…
…
y=(x﹣2)2
…
…
◎考点题型5y=ax?
a的符号
开口方向
顶点坐标
对称轴
性质
a0
向上
h
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