美术学科毕业生自我鉴定（精选6篇）.pdfVIP

美术学科毕业生自我鉴定（精选6篇）

美术学科毕业生自我鉴定（精选6篇）

自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，

自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份自我鉴定

吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是小编收集整理的美术学科

毕业生自我鉴定（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

美术学科毕业生自我鉴定1

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依

然清晰分明。毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生

涯作一个简单的自我总结鉴定。

自从20xx年xx月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全

身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，

不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真

备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学

院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具

体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈

怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科

函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的

提高。现概括如下：

思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主

义。

专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设

计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的

导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效

地引导学生进行小组合作探究。

存在的问题：新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决，如：

现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程

背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组

合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的

之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作计划中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，

提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做

人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智

慧。

美术学科毕业生自我鉴定2

我是XX大学，美术专业xx届的一名应届毕业生。

学习上：在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理

学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。获得过两

次专业一等学金，一次专业二等奖学金。国家计算机二级已过，能熟

练运用办公自动化。通过国家英语四级考试。

工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，

更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，本人注重知识与能力

的平衡发展。曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班长职务，在学生

会外联部也工作过。担任学生会干部期间协助老师及各部部长成功举

办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。

任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班

级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。

大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获得过校舞

蹈大赛二等奖、优秀表奖在画班任过代课老师。

大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻炼，拥

有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达能力也得到

了增强。

对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并

且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作充满热忱。我

相信我的未来不是梦，我的目标是：今天我以xx为荣，明xx大以我为

荣！

美术学科毕业生自我鉴定3

本人是xx大学准备毕业的`学生，应学校要求，我到xx市师范中

学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了，回顾这一

个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：在这一个月里，

从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生

活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好

一名好的老师真的不是件容易的事！

在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，

积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻

地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工

作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是＂爱＂。师爱是伟大

的、神圣的。师爱是人类复杂