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2024年语文教学计划范例

全册教材简析：

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教

育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分

解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若

干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水

平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按

由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组

成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。

本册教材听说读写能力训练的序列如下表：

本册教学总的目的要求：

2、会读写____个左右的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运

用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。

3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初

步掌握基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。

4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初

步学会听懂别人讲述的事和儿童广播，能复述主要内容；能说一段话

叙述自己看到的事。

5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读

课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解

课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适

宜的儿童书报，了解主要内容。

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6、能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并

列句子写一段话。初步学会写简短的日记。

通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建设特别是改革

开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血换来

的，培养热爱____、热爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和

英雄模范，培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精

神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极

进取的精神。

教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练-读懂一段话，写好一

段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句

式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读

和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保

证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，

讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学

写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写

自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

2024年语文教学计划范例（二）

（____字）

一、教学目标

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1.培养学生良好的阅读习惯和思维能力，提高学生的语文素养；

2.增强学生的语言表达能力和写作能力，提高学生的文学素养；

3.激发学生对文化传承和文化创新的兴趣，培养学生的文化自

信；

4.提高学生的审美能力和文学审美鉴赏能力。

二、教学内容

1.修辞手法的学习和应用；

2.文言文的阅读与理解；

3.现代文学作品的阅读和欣赏；

4.写作训练和创作实践；

5.古代史诗与神话传说的学习；

6.语言文化的传承和创新。

三、教学重点

1.培养学生的阅读理解能力，提高对文本的准确把握；

2.加强学生对不同文体的理解和运用，提高写作能力；

3.引导学生接触和欣赏优秀的文化作品，提高文学鉴赏能力；

4.提高学生的写作和创作能力，培养学生的思维能力和表达能

力。

四、教学方法

1.活动教学法：通过小组合作、角色扮演等活动，激发学生的学

习兴趣，培养学生的合作能力和创新能力；

2.案例教学法：通过分析和解读经典案例，培养学生的思维能力

和分析能力；

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3.归纳演绎法：通过归纳总结和推理演绎，激发学生的思维和创

造能力；

4.写作创作法：通过写作训练和实践，提高学生的写作能力和