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2023年经典教师职称评定述职报告15篇

经典教师职称评定述职报告篇1

我于7月毕业于__市中等专业学校音乐专业，来到__小学开始我的教育生

涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在__年1取得了小学一级教师的资格，

在此过程中我继续深造于__市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于和

__年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。

自8月毕业到现在，一直在__小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴

随着__小学的发展而成长，伴随着__小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我

感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏

实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对

得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。

在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，

也曾担任过二年级的数学教学工作，并于__年开始，协助学校大队辅导员开始做

学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让

我万分疲惫;曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序;曾经一个人承担区运动会

的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣;曾经一边承担数学教学，

一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早

来晚走，事必躬亲。

维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每

周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，

既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量

那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们

发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领

导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省

市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全

国优质课大赛二等奖，__年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，

参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连

年排在全区的前列。

经典教师职称评定述职报告篇2

本人每学年都满工作量或超工作量。虽是教务员，但我仍然坚持在教学中寻

求发展，因成绩突出被市教研室聘为z市信息技术中心组成员，且在各级各类评

比中频频获奖。

一、教育方面

严格遵守师德规范，经常研究学生，关注学生的生活变化、思想变化，提高

学生学习信息技术的兴趣。利用各类活动，通过各种形式的活动素材，让学生在

玩中学，既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，有的学生还能用掌握的知识技

能来解决一些其它学科学习中遇到的问题，拓展了学生的能力。在开展的社团活

动中，辅导学生的作品屡获佳奖，本人被学校评为“校本课程优秀教师”。

1、z同学的作品获第七届全国中小学“辑”电脑作品比赛一等奖，z同学获

二等奖，z同学获三等奖，本人获辅导老师一等奖。

2、辅导的学生作品《我爱校本课程》和《和谐之美》分别获z市中小学电

脑制作活动二等奖和三等奖。

3、《寻找自己的天堂——校园》、《龙文化研究》、《龙文化》、《龙文

化工作室》等若干学生作品获、z市中小学电脑制作活动三等奖和优秀奖。

二、教学方面

1．认真学习，践行课改

认真学习《信息技术课程指导纲林》，把握课改精神与实持，把理论学习作

为伴随课改全程的活动。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，经常与

组内教师交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己

的教学实践，更好地为教育教学服务。

2．严抓课堂纪律，提高教学质量

课堂纪律是教学质量的前提，组内特别制定了《信息技术课程的学习要求》，

对课前、课中、课后的规范做了细化，并进行演练与强化。本人创作了《信息技

术规范歌》，利用歌曲渲染气氛，激起学生良好的情绪来打动学生的心灵，从而

使规范成为自觉行为。做到向纪律要成绩，向纪律要效益。

3．集体备课，积极参加继续教育

与组内教师共商教材、教法，制定教学方案，从集体备课中汲取大众之精华，

赴诸于实行，提高课堂教学质量，实现培养学生的多维目标。此外还要积极参加

各类培训和继续教育活动，吸收他人之长处，补充知识的匮缺，满足教学的需求。

4．钻研教材，践行新课程理念

一直以来，我坚持刻苦钻研教材，虚