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2024年专业技术人员继续教育心得体会五篇

专业技术人员继续教育心得体会篇1

8月29日30日，我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天

的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识水平得到提高，从中

我也悟出了一些道理。

本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技

术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，

激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建美丽、和谐新社会。

本次培训内容如下：第一部分，概况。包括四个方面：

①城市群与中原城市群；

②中原经济区；

③联系实际，抓住机遇，建设美丽、和谐新濮阳、新范县；

④建设中原经济区，关键在实干。这一部分重点在②③。第二部分，专业技

术人员创新能力培养与提高。包括三个层次：

①创新能力培养与提高的基础篇；

②创新能力培养与提高的素质篇；

③创新能力培养与提高的技巧篇。

本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一

节。第三部分，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和

利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识水平有了提高。

本次培训还让我明白了以下知识及道理：作为一名教师，一个专业技术人员，

我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、

满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。

此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，

看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。

再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫

创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。

创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创

新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师

要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，

教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器

保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知

法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解

法律必威体育精装版动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。

总的说来，培训虽为短短的两天，我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事，

多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给

我们培训、做指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。

高码头镇丁大寺小学

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专业技术人员继续教育心得体会篇2

人们常说：“活到老，学到老”。溧水县教师进修学校今年开发的继续教育

培训新平台，给我们信息技术教师提供了一个很好的学习交流的机会。形式新颖，

内容实在，效果明显。这次的改版是非常成功的，我们教师由最初的被动的迫于

形式环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。自开班以来，

我经常坚持在线学习、参与论坛讨论，收获很多，感触也颇深。下面我简单总结

我在本次培训中的几点收获：

1.认清了课程目标定位。从课程《课程改革的重要问题：关注人的整体性发

展》中，让我明白了三维目标是新课程推进素质教育的根本体现，它使素质教育

在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。在这三维目标中，

知识与技能维度的目标立足于让学生“学会”，过程与方法维度的目标立足于让

学生“会学”，情感态度与价值观维度的目标立足于让学生“乐学”。在具体的

学科教学实践中，三维目标也是一个整体。

2.审视自己的成长之路。从课程《教师专业成长之路怎么走》中，我重新反

思了自己的成长之路，并思考今后的路如何能走的更好。“教然后知困，学然后

知不足”，要经常反思自己的教育、教学行为，从教学主体、教学目的和教学工

具等方面，从教学的前、中、后等方面获得体验，上升为理性认识，使自己不断

成熟起来。

3.丰富了课程理论知识。课程《认知心理学学习理论及网络教育环境设计》

让我明白了什么是“认知心理学学习”及相关的理论，还有怎样根据该理论来设

计网络教育;课程《认知灵活性理论指导下的非线性学习》让我明白了什么是“认

知灵活性理论”、什么是“非线性学习”。还有很多的课程实在妙不可言。