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马原思考题整理

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一二章为重点

序

1、马克思一生在理论上作出了哪两个发现？

剩余价值学说、唯物史观

2、马克思主义的三个思想理论来源和三个组成部分是什么？

思想来源：德国古典哲学、英国古典经济学、19世纪的英法两国

的空想社会主义学说

组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会

主义

3、马克思主义诞生的标志。

《共产党宣言》发表

4、马克思主义的理论特征是什么？

科学性、革命性、实践性、人民性、发展性

5、学习好马克思主义的正确态度和科学方法是什么？

（1）努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。

（2）坚持理论联系实际的马克思主义学风。

（3）自觉将马克思主义内化于心，外化于行。

一

1、哲学研究的基本问题是什么？

思维和存在的关系问题（物质与精神的关系问题）

2、马克思主义的物质观是什么？

坚持了唯物主义一元论；坚持能动的反映论和可知论，批判不可

知论；体现唯物论与辩证法的统一；体现唯物主义自然观与唯物主义

历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础；

3、物质的根本属性和存在方式是什么？

根本属性：运动

存在方式：时间和空间

4、如何理解绝对运动和相对静止的关系？

物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的

静止。相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，具体包括两种

状态:空间的相对位置暂时不变和事物的根本性质暂时不变。运动的绝

对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质

运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包

含，“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静

止构成了对立统一的关系。

5、社会生活的本质是什么

实践

6、什么是意识？如何理解物质和意识的辩证关系？

意识：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。意识

不仅是自认界长期发展的产物，而且是社会历史发展的产物

物质与意识的关系：

1.物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映；

2.意识具有能动作用,它不仅能够正确地反映事物是本质和规律,而

且能够反作用于客观事物。正确的意识能够促进事物的发展，错误的

意识会阻碍事物的发展。

7、尊重客观规律性与发展主观能动性的关系是什么？

尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；只有充分发挥主观

能动性，才能正确认识客观规律

8、唯物辩证法的总观点和总特征是什么？

联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征

9、联系有哪些特点？

客观性、普遍性、多样性和条件性。

10、如何理解唯物辩证法所讲的发展及其理论意义？

发展的实质是：新事物的产生和旧事物的灭亡

意义：新事物是社会上先进的，富有创造力的人们创造性活动的

产物，他从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的

拥护，因而必然战胜旧事物。把握这一规律，对于我们在现代化进程

中大力实施创新驱动发展战略、蹄疾步稳推进全面深化改革具有重要

的方法论意义。

11、联系和发展都包括哪些环节和形式（基本环节）？

内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可

能

12、唯物辩证法的核心与实质是什么？

对立统一规律（矛盾规律）

13、怎样理解矛盾统一性和斗争性的关系，以及在事物发展中的

作用（矛盾的两个基本属性及其相互关系是怎样的？矛盾的同一性和

斗争性极其辩证关系原的指导意义是什么？）

基本属性：同一性、斗争性

作用：

同一性：①事物存在和发展的前提，在矛盾中一方发展以另一方

发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展

②使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得

到发展

③规定事物转化的可能和发展趋势

斗争性：

①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，为对立面的转化，

事物的之便创造条件

②矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的