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我真的很不错教学活动反思

小班我真的很不错教学反思

教学反思：

学生自信心理的培养是素质教育不可缺少的重要内容。

在日常生活中，我看到有些学生因为身体上的欠缺、家庭困境、

学习成绩而自卑，遇到学习上的困难或生活中的挫折时，总是放弃努

力、自暴自弃，我就感到痛心。

并且深深地认识到，一个成功的心理健康老师，必须培养学生的

自信，帮助他们树立战胜困难的勇气。

所以，在这节课上，我力图体现两点：

1、丰富多彩的教学形式。

为了活跃课堂气氛，我从带领学生做手语动作开始，消除了文字

课课堂的那种紧张感。

活动课

还让他们在轻音乐响起的那种氛围中去玩，去表现自己…

的目的就是让学生能勇敢面对挑战，体会成功的喜悦，找回属于自己

的自信。

2、以学生为主的教学活动。

学生如果能够不断获得自信，他们做事就会有把握，就能很好地

独立处理问题。

要建立和巩固自信，关键是不断地自我激励与自我训练，而科学、

实用、有效的方法是自助训练。

听故事、测试信心指数、欣赏自己、优点轰炸等教学活动，都是

以学生为出发点，以学生为主体。

通过这些活动，让学生明白道理，了解自己，找到自信。

但因为是第一次上心理课，说教有点多，还应突出活动，让学生

在活动中体验和感受，产生共鸣。

幼儿舞蹈《我真的很不错》教案学情分析怎么写

活动目的：

1、倾听故事，知道帮助别人是一件很快乐的事情。

2、能说出绳子是如何帮助小老鼠和小羊的。

活动准备：

1、一根细绳子和一根粗绳子。

2、挂图、故事磁带。

活动过程：

1、教师先出示一根细绳子，引发幼儿兴趣，让他们说说这是什么；

然后出示一根粗绳子并进行比较，让幼儿说说哪根绳子粗，哪根绳子

细。

“你们知道它们有什么用吗

这是两根能干的绳子，它们经常帮助别人。

2、教师出示图片，告诉幼儿故事名称，并按照挂图顺序有表情地

讲述故事。

3、提问：小老鼠为什么哭

是谁帮助了小老鼠

细绳子是怎么帮助小老鼠的

小羊为什么哭

谁帮助了小羊

粗绳子又是怎么帮助小羊的

你们说绳子能干吗

4、幼儿完整地听一遍故事，教师引导幼儿学故事中的对话。

小班我很不错教案

我真的很不错教学

《》设计；教学理念：；自信是人对自身力量

作肯定评价的一种心理状态，是一；1、通过体验活动，使学生明确自

信是一种积极的心理；通过游戏活动，激励学生相信自己，让学生了

解到自信；增强学生的自信心，体会到自信使生命更加精彩；游戏、

活动、心理体验、讨论交流等教学时间：；45分钟授课教师：；宫振

宇教学年级：；08文秘1教学准备：；课件、白纸、自信体验记录

我真的很不错教学

《》设计

教学理念：

自信是人对自身力量作肯定评价的一种心理状态，是一个人心理

健康的重要标志之一，也是生命中不可缺少的正面力量。

每个人的身上都蕴藏着无穷的潜力，但是这些潜力往往因为自信

心不足而没有被发掘。

特别是那些性格内向的学生，他们在无数次失败中失去了自信心，

不相信自己的能力，办事胆怯，稍遇困难就打退堂鼓，即使是有能力

做到的事情，也因为丧失信心而不敢尝试。

这节课的设计，旨在让学生在愉悦和谐的教学氛围中，通过自己

参与的活动，发现自身优点，寻找自信，增加自信，使生命更加精彩。

教学目标：

1、通过体验活动，使学生明确自信是一种积极的心理品质，自信

令生活更美好。

2、培养学生善于发现自身和他人的优点，增加自信，为自己生命

增添色彩。

3、学会增加自信心的方法，学会自我暗示，给自己勇气，使自己

的生命更加丰富充实。

教学重点：

通过游戏活动，激励学生相信自己，让学生了解到自信可以使我

们体验快乐获得勇气，增加自信。

教学难点：