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青少年心理健康作文征文

青少年心理健康作文征文篇1

针对我校农民工子女较多的现状和个别教师心理问题比较突出的

问题，我选择了到西南大学心理学部参加为期五天的__区第一期中小

学心理健康教育专兼职教师脱产培训。

__年10月8日上午七点正，在度过国庆长假后上班的第一天，我

怀着激动的心情，从学校开车前往西南大学心理学部，拉开为期五天

的学习，报道后拿到学校给我们的培训指南才发现，课程安排十分紧

凑，每天的学习从早上到下午六点半，有两天晚上的课程安排到晚上

九点半才结束。看后心理难免有些想法：一方面，觉得课程内容安排

丰富，可以打发漫长的夜晚;另一方面，觉得是成人学习时间安排太不

合理，没有自己的活动空间。带着这些想法，参加完简单的开班仪式，

通过第一天的紧张学习，我有了新的认识。

1.我是带着问题来学习的。通过学习希望能够找到解决学校农民

工子女的学习问题、良好行为习惯的养成问题、教师的倦怠等问题的

切入点。

2.自觉学习是收获的前提。我是向区教委主要领导请假，经教委

陈主任同意后才有这个脱产培训的机会。因此只有通过自己自觉学习

后，回到学校将自己学到的知识，内化后才能找到解决学校问题的途

径和方法，力求改变学校师生的学习生活现状，才是对上级领导最好

的感恩。

3.第一天的课给了我学习的信心。徐展博士的《中小学生心理发

展与心理问题》专题讲座，从中小学心理发展的特点与规律、中小学

生心理问题的主要表现等方面，以自己教育女儿和学生的鲜活事例，

让我受益匪浅。

青少年心理健康作文征文篇2

心理健康问题越来越受到社会的关注，越来越多的大学生由于心

理不健康而发生的各种让人瞠目结舌的事件，让我们充分认识到及时

解决大学生的心理问题已将迫在眉睫。作为当代大学生，我认为心理

健康就是对生活和学习有乐观的心态，有正确的自我主观意识，能很

好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好地融入集体，

能很好地适应环境。

经过一学期的心理课学习，我学到一些与人交往的方法。无论是

与亲人还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，

要用一个宽容的心去待人，这样我们才能处理好与亲人朋友的关系，

使我们的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。心理课老师上课很用

心，教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看一些事，怎样处

理自己与父母、老师、同学和朋友的关系。上这样的心理课，不仅增

长知识，还得到新的感受，尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的

案例，让我感同深受。

上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要

换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地

说出来。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”不论与多少人同处，

总要存心公正、一视同仁，不可与一两个人特别亲近，却与其他的人

疏远，尤其不可袒护自己所爱的人，一有这种情形，势必引起别人的

嫉妒，许多纠纷就是因此发生的。父母对子女、师长对学生、上司对

属员、兄弟姊妹，同学同事，彼此之间都必须谨防这种情形。通过上

心理课，我觉得人与人之间要及时沟通，与父母之间要敞开心扉，不

要制造矛盾。平时父母管我，我心里感觉很厌烦，现在我什么事都为

父母朋友和家人着想。通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这

样的课。

上课的老师很棒，很详细，虽然老师和我们不是一个时代的人，

但是丝毫感觉不到与我们之间存在的任何代沟。上课没多久，同学们

就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办

法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每

一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。

我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么

多同学的面说，有些不好意思。后来我明白了，大家都很友善，不需

要顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，

不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴，现在我学

会了换位思考，我又多了一笔财富。心理健康课令我受益匪浅，我感

悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用

到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!在

心理课上，我学到很多知识，也回答了很多问题，我还感到自己身上

的不足，并下决心改正。

心理课让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些

力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操

心，不让他们为