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有关学习的演讲稿锦集六篇

学习的演讲稿篇1

首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是

次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法

的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两

遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑

了。

什么是好的学习方法？严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是

符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达

成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要

照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极

其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让

自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方

法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的

安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯

“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还

需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，

等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的，没有较

高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳

的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，

不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是

有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你

尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的

效果好多了。

然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校

以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重

点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦

也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就

要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习

时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学

习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，

但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课

的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习

都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

对于时间的利用，我有以下几点建议：

1、突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的

认识。所谓重点：

一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；

二是指知识体系中的重点内容。

2、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目

标。在内容上确定各门功课的具体目标。

3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限

定时间，这样还不会产生疲劳感。

4、计划要留有余地。

“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔

记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方

法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中

解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高

语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一

本错题集，这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。

有一点，就是我们在课上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去

看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要

的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理

解。

影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等，

因此，学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创

造方法，我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征，不同

的学习内容和学习目的采用不