Unit 1 Lesson 1教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit1Lesson1教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Lesson1教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级英语上册Unit1Lesson1

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年9月第一周周三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课本内容：本节课将学习Unit1Lesson1的主要内容，包括词汇、语法、阅读理解及口语表达等方面的知识。

2.教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握本课的基本词汇和语法知识，提高阅读理解和口语表达能力。

三、教学方法

1.情境教学法：通过设置真实的学习情境，让学生在实际语境中学习英语，提高学习兴趣和效果。

2.任务型教学法：通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和团队合作精神。

3.互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习热情，提高课堂活力。

四、教学步骤

1.导入：教师通过与学生互动，引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.新课内容展示：教师讲解本节课的主要词汇和语法知识，让学生在真实语境中学习英语。

3.阅读理解训练：教师提供一篇与本节课主题相关的短文，引导学生进行阅读理解训练，提高阅读能力。

4.口语表达练习：教师组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识进行口语表达，提高口语能力。

5.课堂小结：教师对本节课的主要内容进行总结，帮助学生巩固所学知识。

6.课后作业布置：教师布置与本节课相关的作业，让学生课后巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度等方面，对学生的表现进行评价。

2.作业完成情况评价：检查学生课后作业的完成质量，对学生的学习效果进行评价。

3.阅读理解测试：通过课后的小测验，测试学生的阅读理解能力，对学生的学习成果进行评价。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，使学生能够熟练运用本课所学词汇和语法知识，提高阅读理解和口语表达能力。

2.文化意识：通过学习英语，使学生了解西方文化背景，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过阅读理解和口语表达练习，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：本节课涉及新词汇较多，学生需要掌握并能熟练运用。

2.语法理解：本节课的语法知识点较为复杂，学生需要理解并能够正确运用。

3.阅读理解：学生需要通过阅读理解练习，提高阅读能力和理解能力。

难点：

1.词汇记忆：学生对于新词汇的记忆和运用存在困难。

2.语法运用：学生对于语法知识点的运用存在困难。

3.阅读技巧：学生缺乏有效的阅读技巧，影响阅读理解能力。

解决办法：

1.词汇学习：通过设置情境，让学生在实际语境中学习词汇，提高记忆效果。

2.语法理解：通过例句解析和练习，帮助学生理解语法知识点，并进行针对性训练。

3.阅读理解：引导学生运用阅读技巧，如快速阅读、寻读等，提高阅读理解能力。

对于词汇记忆困难，可以通过课后作业布置词汇练习，让学生进行巩固记忆。

对于语法运用困难，可以通过小组讨论和课堂展示等方式，让学生进行实际运用练习。

对于阅读技巧困难，可以引导学生进行阅读技巧的学习和实践，如指导学生如何快速找到关键信息、如何理解文章主旨等。

教学方法与手段

1.教学方法：

a)情境教学法：通过设置真实的学习情境，让学生在实际语境中学习英语，提高学习兴趣和效果。

b)任务型教学法：通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和团队合作精神。

c)互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习热情，提高课堂活力。

2.教学手段：

a)多媒体设备：利用多媒体设备展示教学内容，如PPT、视频等，提高学生的学习兴趣和教学效果。

b)教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线翻译工具、英语学习平台等，提高教学效率和学生的学习体验。

c)分组讨论：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力和口语表达能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学