1.3长度单位认识线段（教学课件）二年级数学上册（人教版）.pptx

1.通过观察感知线段，初步认识线段。2.学会用尺子测量线段的长度，掌握画线段的方法。3.提升观察、想象、操作能力与合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。

【重点】 初步认识线段，掌握线段的特征。【难点】 测量线段和画指定长度的线段。

测量一段毛线的长。毛线的长怎样测量呢？

拉紧的一段线，可以看作一条线段。

黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。还有哪些东西的边可以看作线段？

下面这些都是线段。线段有什么特点？（1）直的。（2）可以量出长度。（3）两端各有一个点。

测量下面这些线段的长度。（课本第5页）怎样测量线段的长度？测量方法和测量物体长度的方法一样。

测量下面这些线段的长度。（