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2024中考英语复习计划

一.复习工作的目标

复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固

复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化

和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，使学生

对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。

在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，

直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语

教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学

生在初中阶段获得较好的成绩，更好的迎接初三的课程，是我们接下

去复习工作的重点：让每一个学生在原有的基础上有所提高，获得成

功感。

二.复习工作原则

因材施教，有的放矢。抓两头，带中间。落实基础题，提高能力

题。

三.复习内容

（一）过好单词关。

单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。

（二）过好词组关。

我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词

组。

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（三）过好句子关。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用

场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、掌握GrammarFocus里的所有句子。

（四）过好阅读关。

阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也

是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作

为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排

教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

（五）过好检测关。

当老师把知识进行简单的梳理-串联-归纳-总结后，有必要对学生

进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查

漏补缺。

四.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能

力的提高。

要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的

习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，

要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

五.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

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六.注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐

心地疏导。

从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的

复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状

态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张

的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关

爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏

识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入

到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。

2024中考英语复习计划（二）

一、第一轮复习计划

二、第二轮复习计划

经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。

那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，

包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。而且考生不仅是要

掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。因

而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填

空、书面表达、词汇运用等等。在做题的过程中，考生不要为了做题

而做题，要把重心放在技巧点拨上。熟悉各个题型的特点，然后强化

分类练习。如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主

要是好好珍惜课堂上的时间。

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三、第三轮的复习计划

进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三

轮复习计划考生考虑的会更加的多。而且综合练习以及测试要作为重

点。考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不

好，就需要加大强度去复习。一般来说，考生第三轮复习必须要做的

事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。另

外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态