人教版九年级物理 第十三章 内能 知识点汇总.pdf

word版初中物理

第十三章内能的知识点

一、分子热运动

1.分子运动理论的基本内容：

①．物质是由分子和原子组成的；②.分子不停地做无规则运动；

-10

③.分子间存在相互作用的引力和斥力。(通常以10m为单位来量度分子）

2.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散和分子的热运动的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。

分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。

当两分子间的距离减小时表现为斥力；当两分子间的距离增大时表现为引力；

当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力可忽略不计。

固体分子间的距离很小，分子间的相互作用力很大；

液体分子间的距离较小，分子间的相互作用力较大；

气体分子间的距离很大，分子间的相互作用力很小；

二、内能的概念：

1、内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能，及分子之间势能的总和叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能

3、影响物体内能大小的因素：

①温度：物体的内能跟物体的温度有关，同一个物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。但内能增大（减

小），温度不一定升高（降低）。例：晶体熔化（或凝固）

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

三、内能的改变：

1、内能改变的外部表现：

1/4

word版初中物理

（1）物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）

（2）物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。

2、改变物体内能的方法：做功和热传递。

A、做功改变物体的内能：

①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加。物体对外做功，物体内能会减少。

②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化

B、热传递可以改变物体的内能。

（1）热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

（2）热传递的条件：物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同（即达到热平衡）。

（3）热传递的方式是：传导、对流和辐射。

（4）热传递改变物体内能的实质：热传递的实质是内能的转移。而不是温度。

（5）热传递过程中：

低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；高温物体放出热量，温度降低，内能减少。

做功和热传递改变物体内能上是等效的

（6）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量。

QJ

（7）热量的单位：焦耳（J）。用符号表示。(注：热量、内能、功的单位都是焦符号：）

（8）理解热量的概念应注意以下三点

①热量是一个过程量，可以用“吸收”或“放出”来表述，不能用“含有”或“具有”来表述

②内能减少或增加并不只与放出或吸收热量有关，做功也可以改变物体的内能。

③热量的多少与物体能量（内能）的多少、物体温度的高低没有关系。

温度、热量、内能三者间的区别与联系

2/4

word版初中物理

四、比热容

（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的

比热容。比热容用符号c表示。

（2）单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，与它温度降低1℃所放出的热量相等，在数值上都等于它

的比热容。

（3）单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。有时比热容单位也可