诚实守信道德模范事迹材料范文三篇.pdfVIP

诚实守信道德模范事迹材料范文三篇

诚实守信道德模范事迹材料范文三篇1

我是农大附小语文张瑛，一直在教学一线工作。曾被评选模范班

主任、优秀教师等。这些荣誉背后，是我多年如一日始终践行着“诚

实守信、以质量求生存”诺言的行动。

孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”此言道出了诚

信的重要性。在我看来，诚信是一种责任，一种美德，一种力量。一

直以来，我坚持以“学会诚实守信，做到诚实守信”为行为准则。因

此，我一直用诚信来面对每一位同事、每一位家长、每一位孩子，尽

心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有

轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的

每一个人。在日常的生产、工作中，我处处率先垂范，想大家之所想，

急大家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主

动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到了“四个互相四个不”，即：

互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合不推

诿。正是因为高度地彼此信任，我们之间的工作总是十分默契，合作

起来时那么愉快。

坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一个小学教师，

我认为孩子们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是孩子对自己失去信

任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提

高自己的教育教学能力。我把“信赖，往往能创造更美好的意境！”

作为自己的座右铭，去信赖家长朋友，和家长、孩子做最为诚实信守

的朋友，相互勉励，共同教育孩子。同时也取得了家长们的信任

和支持。

我不仅积极主动去取得家长的信任，还时刻严谨教学，严格遵守

教育法规和教师道德标准，教学内容无论大小，为确保所有孩子都能

达到最佳学习状态，我每天刻苦钻研教育教学方法，严把课堂教学关，

几乎利用了所有的时间，把自己负责的教学范畴研究个透彻。

几十年下来，我坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，把诚实

守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。做人踏踏实实，做事诚实

守信。诚实守信道德模范事迹材料范文三篇2

嘉祥县大张楼镇临湖集小学任存来

人的一生，一是学做人，会做人；二是学做事，会做事。而无论

是做人还是做事，都离不开诚实守信的基本原则。诚信，是道德规范

的重要内容，是做人之本、办事之根。人若有诚信，萍水相逢的陌生

人也会肃然起敬。诚实守信，对民族、国家有利，对自己也不吃亏。

诚实，才能互信；守信，才能共同发展的基础。在政治思想方面，诚

实守信，主要表现为对党、对祖国、对人民、对自己所追求事业的忠

诚与信念；在职业工作方面，主要表现为诚实劳动、求真务实、遵纪

守法；在经济生活方面，表现为公平交易、信守合同、诚恳服务；在

日常生活方面，则表现为人为善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐等

真诚的人际交往。总之，诚实守信，是一种内涵丰富的道德准则。

在我二十们七年的教育生涯中，时刻对学生报以诚信。只要是说

过的话一定会向学生兑现。王勇的转变就是我众多诚信教育案例中的

一个真实的故事。王勇，一个单亲家庭的孩子，父亲因在老家交通肇

事外逃到异地与他的妈妈重组了新家后，有了王勇十年后案发，爸爸

入狱。当时他才十岁，对于一个十岁的孩子，亲眼看到自己的爸爸拷

上冰冷的手铐，对他的内心会产生多大的影响，他在自己的人生道路

上是否能够站稳，并一路走好呢?时间证明了我的担心是有必要的。

王勇由原来一名成绩优秀的学生变成了偷拿妈妈和同学钱的孩子，面

对这样一个特殊的孩子，这样一个可怜的孩子，我决定用诚信来打动

王勇。答应王勇作业写好就为他贴一颗红星，我奖给了王勇；要求王

勇在室外不打闹就为他讲一个故事，我送给了他；教育他说话算

数，就和他一起做游戏，我满足了王勇。在用自己亲身做法感染王勇

的同时，告诉王勇也要像老师一样做一个诚实守信的人。一学期下来，

我看到了他的转变，但我觉得还不够。浇树浇根，育人育心。于是，

我找了一个合适的机会，在王勇生日那天，给他买一个小生日蛋糕，

中午放学后，我和同学们一起给王勇过了一个快乐的生日。在蜡烛点

燃的那一刻，生日歌响起的瞬间，我看到了，王勇的眼睛湿润了。许

个愿吧，王勇哽咽着说，“我明年还想过生日。”对于一个缺少父爱，

家庭残缺的他，我知道这是他发自内心深处的想法。此时我己经感受

到诚信给王勇带来的快乐，友情给王勇带来的决心。我悄悄的对王勇

说：“如果你能从心里彻底的改掉拿钱的毛病，老师就请你到家中做

客，为你过一个更加难以忘怀的生日。”王勇不做声，只是一个劲的

点头。在诚信的