2024-2025学年风采展现小学生道德教育教学设计.docx

2024-2025学年风采展现小学生道德教育教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年风采展现小学生道德教育教学设计，主要涵盖第三单元“我们的公共生活”，其中第7课“公共场所的礼仪”是重点内容。课程将引导学生了解公共场所的礼仪规范，如如何在图书馆、商场、餐厅等不同场合表现出礼貌、尊重他人的行为。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于个人礼仪的知识，对于如何在家中、学校中表现出礼貌的行为有一定的了解。本节课将在已有知识的基础上，将礼仪知识的应用扩展到公共场所，帮助学生更好地理解并实践公共场所的礼仪规范。通过本节课的学习，学生将能够掌握在公共场所的基本礼仪，提高自己的社交素养，为未来的生活和学习打下良好的基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德素养、法治意识和社会责任感。通过学习公共场所的礼仪规范，学生将提高自我约束力，培养尊重他人、关爱社会的良好品质。课程还将引导学生学会换位思考，理解公共场所礼仪对他人和自身的重要性，从而增强法治意识和社会责任感。总之，本节课将帮助学生树立正确的价值观，为成为具备良好道德素养的公民奠定基础。

三、学情分析

考虑到本节课针对的是小学生，他们在知识、能力、素质方面各有差异。大部分学生已经具备了一定的道德素养和礼仪知识，但在公共场所的应用上可能存在不足。此外，学生的行为习惯和学习动机也会影响课程的学习效果。

针对学生的年龄特点，课程将采用生动有趣的教学方法，如情景模拟、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。针对学生已有的知识基础，教学中将强调公共场所礼仪的重要性，并引导学生将已知的礼仪知识运用到实际生活中。

同时，教师需关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和关爱，促使他们在原有基础上得到提高。针对学生的行为习惯，教师要注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的公共场所行为习惯。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教室、教学黑板、投影仪、电脑、打印机、教学挂图、课堂活动道具（如角色扮演道具）、学生座位表。

课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、学校图书馆资源。

信息化资源：教学PPT、电子教材、相关视频资料、在线测试平台。

教学手段：讲解法、案例分析法、情景模拟法、小组讨论法、互动式教学法、自我评价法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公共场所礼仪的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道公共场所礼仪是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公共场所礼仪的图片或视频片段，让学生初步感受公共场所礼仪的重要性。

简短介绍公共场所礼仪的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公共场所礼仪基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公共场所礼仪的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解公共场所礼仪的定义，包括其主要组成元素或规范。

详细介绍公共场所礼仪的组成部分或要求，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公共场所礼仪案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公共场所礼仪的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公共场所礼仪案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公共场所礼仪的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公共场所礼仪解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公共场所礼仪相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公共场所礼仪的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公共场所礼仪的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公共场所礼仪的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公共场所礼仪在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用公共场所礼仪。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公共场所礼仪的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

本节课的主要知识点包括公共场所礼仪的基本概念、组成部分和原则，以及具体的行为规范。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.公共场所礼仪的基本概念：

-公共场所礼仪是指在公