高中体育与健康人教版全一册《毽球:脚内侧踢球、传接球技术》教学设计.docx

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高中体育与健康人教版全一册《毽球:脚内侧踢球、传接球技术》教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自高中体育与健康人教版全一册中关于《毽球:脚内侧踢球、传接球技术》的章节。内容主要包括脚内侧踢球的动作要领、练习方法,以及毽球的传接球基本技巧。这些内容与学生在七年级时已学习的足球基本技术有着直接联系,如脚内侧控球、短传等动作,在此基础上提高难度,让学生在毽球运动中运用并巩固这些技能。通过本节课的学习,学生将能更好地理解体育运动中的协调性和准确性,提升团队协作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养:提升运动能力,强化健康行为,培养体育品德。通过毽球脚内侧踢球、传接球技术的学习,学生能发展身体协调性、灵活性和团队协作能力,提高运动技能水平。同时,通过实践练习,培养学生积极主动参与体育活动的态度,增强自信心和耐挫力,促进身心健康。此外,课程强调公平竞争、尊重对手,培养学生遵守规则、公正诚信的体育品德。

重点难点及解决办法

重点:掌握毽球脚内侧踢球、传接球技术的动作要领,形成正确的技术动作。

难点:动作的连贯性、准确性以及团队间传接球的默契配合。

解决办法及突破策略:

1.通过教师示范、分解动作讲解,让学生直观地了解技术要领,强调脚内侧触球部位和踢球时的腿部发力顺序。

2.设计不同难度的练习,如单人练习、两人一组传接球练习,逐步提升学生动作的连贯性和准确性。

3.采用小组合作学习,让学生在团队实践中不断调整和完善传接球技巧,增强团队协作能力。

4.针对学生在练习过程中出现的问题,进行个别指导,帮助学生找到问题所在,并提供改进策略。

5.利用比赛形式,激发学生兴趣,提高练习积极性,促使学生在实战中克服难点,提升技能水平。

教学方法与手段

1.教学方法:

(1)讲授法:通过教师清晰、生动的讲解,结合动作示范,使学生理解毽球技术的动作要领。

(2)演示法:利用实际操作演示,让学生直观感受正确动作,加深对技术动作的理解。

(3)交互式学习法:鼓励学生之间相互交流、讨论,促进技术要领的内化与实践。

2.教学手段:

(1)多媒体教学:使用PPT、视频等展示动作细节,帮助学生清晰了解技术动作的结构。

(2)实践教学:提供足够的时间让学生进行毽球实操练习,增强技能掌握。

(3)教学软件:运用体育教学软件,记录学生动作数据,提供实时反馈,辅助教学评价。

教学过程

第一课时

一、课堂导入(5分钟)

1.组织学生集合并进行课堂常规问候。

师:同学们,大家好!今天我们将要学习一项新的体育技能——毽球脚内侧踢球和传接球技术。

2.简要介绍毽球运动及其在我国的发展历史,激发学生的兴趣。

师:毽球运动起源于我国,有着悠久的历史,它不仅能够锻炼我们的身体,还能够培养我们的团队协作能力。

二、技术讲解与示范(15分钟)

1.讲解毽球脚内侧踢球的动作要领。

师:请大家注意观察,脚内侧踢球的动作要领包括以下几点:身体正对目标方向,膝盖微屈,脚跟提起,脚内侧部位触球,用力向前踢出。

2.进行动作示范,并强调动作细节。

师:现在,我为大家演示一下。请大家注意我的动作,尤其是脚内侧触球的部位和发力顺序。

3.讲解毽球传接球技术的动作要领。

师:传接球技术同样重要,我们需要保持眼睛注视球,用手腕力量将球传出,同时接球时要主动迎球,确保球稳稳落在手中。

三、分组练习(10分钟)

1.将学生分成若干小组,进行脚内侧踢球练习。

师:下面请大家分成小组,进行脚内侧踢球练习。每个人都要认真体会动作要领,相互之间可以交流心得。

2.巡回指导,针对学生存在的问题进行个别指导。

师:大家踢球时要注意身体姿势,保持稳定,不要用力过猛。我会逐个给大家指导,帮助大家改进动作。

四、团队传接球练习(10分钟)

1.安排学生进行两人一组传接球练习。

师:现在,我们来练习传接球技术。两人一组,相距5米进行传接球。注意传球时的力量和方向,接球时要主动去接。

2.引导学生互相鼓励、互相学习,提高团队协作能力。

师:同学们,团队协作是成功的关键。在练习过程中,我们要相互鼓励,发现问题及时沟通,共同进步。

五、实战演练与比赛(15分钟)

1.组织学生进行小型毽球比赛,巩固所学技术。

师:下面我们来进行一场小型的毽球比赛,将所学技术运用到实战中。大家要全力以赴,展示自己的实力。

2.比赛过程中,及时给予学生鼓励和指导。

师:加油!大家表现得很棒!比赛过程中,要注意团队配合,多与队友交流,共同赢得比赛。

六、课堂小结(5分钟)

1.总结本次课程的学习内容,强调重点和难点。

师:今天我们学习了毽球脚内侧踢球和传接球技术,重点在于掌握动作要领,难点在于动作的连贯性和团队协作。

2.鼓励学生课后加强练

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